第十二章 第2讲 法拉第电磁感应定律、自感和涡流-【创新思维】2024高考物理一轮复习高考总复习配套课件(人教版 新教材 新高考)

2023-11-08
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第2讲 法拉第电磁感应定律、自感和涡流 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 1 [主干知识·梳理] 一、法拉第电磁感应定律 1.感应电动势 (1)概念:在_______________中产生的电动势。 (2)产生条件:穿过回路的________发生改变,与电路是否闭合________。 (3)方向判断:感应电动势的方向用____________或___________判断。 电磁感应现象 磁通量 无关 楞次定律 右手定则 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 磁通量的变化率 欧姆 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 3.导体切割磁感线的情形 (1)若B、l、v相互垂直,则E=________。 (2)v∥B(或l∥B)时,E=0。 Blv 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 电流 自感电动势 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 (3)自感系数L ①相关因素:与线圈的________、形状、________以及是否有铁芯有关。 ②单位:亨利(H),1 mH=________H,1 μH=________H。 大小 匝数 10-3 10-6 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 2.涡流 当线圈中的电流发生变化时,在它附近的任何导体中都会产生___________,这种电流像水的漩涡,所以叫涡流。 感应电流 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 [易错易混·诊断] 判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。 1.如图甲所示,线圈两端a、b与一电阻R相连,线圈内有垂直于线圈平面向里的磁场,t=0时刻起,穿过线圈的磁通量按图乙所示的规律变化。 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 2.如图丙、丁是研究通电自感和断电自感现象的电路。 (1)图乙中t0时刻线圈磁通量最大,产生的电动势最大。(  ) (2)图乙中t0~2t0时间内线圈磁通量变化快,产生的电动势大。(  ) (3)图乙中t0~2t0时间内线圈产生的感应电动势大小是0~t0时间内的2倍。(  ) × √ √ 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 (4)图丙中K闭合瞬间,LA、LB一起亮起来。(  ) (5)图丙中K断开时,LA、LB一起逐渐熄灭。(  ) (6)图丁中K闭合时,LC立即亮起来。(  ) (7)图丁中K断开时,LC一定闪亮一下再熄灭。(  ) (8)线圈中的电流越大,自感系数也越大。(  ) (9)对于同一线圈,电流变化越快,线圈中的自感电动势越大。(  ) × √ √ × × √ 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 [典例] (2022·全国甲卷)三个用同样的细导线做成的刚性闭合线框,正方形线框的边长与圆线框的直径相等,圆线框的半径与正六边形线框的边长相等,如图所示。把它们放入磁感应强度随时间线性变化的同一匀强磁场中,线框所在平面均与磁场方向垂直,正方形、圆形和正六边形线框中感应电流的大小分别为I1、I2和I3,则(  ) A.I1<I3<I2      B.I1>I3>I2 C.I1=I2>I3 D.I1=I2=I3 C 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 1.(2022·河北卷)将一根绝缘硬质细导线顺次绕成如图所示的线圈,其中大圆面积为S1,小圆面积均为S2,垂直线圈平面方向有一随时间t变化的磁场,磁感应强度大小B=B0+kt,B0和k均为常量,则线圈中总的感应电动势大小为(  ) A.kS1          B.5kS2 C.k(S1-5S2) D.k(S1+5S2) D 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点 · 分类突破 一轮·物理 基础知识 · 自主落实 课时作业 · 巩固提升 研命题点

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