第三编 第一模块 第八单元 课题39 古代世界的帝国与文明的交流-【创新思维】2024高考历史一轮复习高考总复习配套课件（人教版 新教材 新高考）

必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 课题39　古代世界的帝国与文明的交流 [课标要求]　1.认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。2.通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。3.通过了解亚历山大东征，理解战争对人类文化的破坏，以及造成的文化断裂；认识战争在客观上又为不同文化的碰撞提供了契机。 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 一、古代文明的扩展 1．扩展的条件：农耕文明区比较发达的 、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统，具备了稳步扩大范围和影响的潜能。 社会分工 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 2．扩展的表现 叙利亚 古巴比伦王国 移民 3.影响：古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，是大帝国兴起的重要条件。 埃及文明 主要向 和巴勒斯坦扩展，势力曾达到两河流域 西亚文明 首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸；亚述不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及 希腊文明 以 方式扩大影响，向地中海和黑海周边地区殖民；建立了数量众多的城邦国家 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 二、古代世界的帝国 1．主要帝国概况 行省制 帝国 建立 统治概况 波斯帝国 公元前6世纪 建立了从中央到地方比较完善的官僚体系和税收系统 亚历山大帝国 公元前4世纪晚期 亚历山大将政治、军事等大权集于一身；地方实行 ，推广希腊文化 罗马帝国 公元前1世纪末 1—2世纪空前繁荣；3世纪之后，罗马帝国陷入危机；4世纪末，帝国分裂为东、西两部分；5世纪后期，西罗马帝国灭亡 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 2.古罗马文化【链接·选择性必修3】 十二铜表法 法律 内容 公元前450年左右颁布的《 》是古罗马第一部成文法 评价 限制了贵族滥用权力，规范了社会契约行为，在一定程度上保障了平民利益，成为后来公民法的基础 文学 卢克莱修、西塞罗和维吉尔是三大代表 史学 李维《罗马史》、塔西佗《编年史》 建筑 有万神殿、大竞技场 历法 凯撒时期制定的儒略历后经修订成为世界通用的公历 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 三、文明的交流 西亚 埃及 类别 内容 技术的交流 (1)西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。 (2)冶铁技术起源于 ，从那里扩散到埃及和希腊等地 艺术的交流 (1)西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。 (2)希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 拉丁字母 类别 内容 字母文字的交流 字母文字起源于西亚地区的腓尼基 (1)在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。 (2)向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。 (3)希腊字母和 成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 丝绸之路 类别 内容 经贸的交流 (1)公元前后，汉朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。两大强国通过 ，双方有间接的经贸和文化交流。 (2)东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。 (3)罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。 (4)2世纪，已经有来自罗马的商人到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易 必备知识·主干梳理 关键能力·重难突破 课时作业 一轮 · 历史 真题试做·模拟精练 四、古代人类的迁徙和区域文化的形成【链接·选择性必修3】 1．印欧人的迁徙及其对早期区域文化的影响 (1)迁徙：从公元前 起，以印欧人为主体的游牧部落陆续进入西起欧洲、东到印度的广大地区。 (2)影响：建立赫梯帝国和 帝国；形成古代的希腊人；雅