第二编 第一模块 第五单元 课题24 辛亥革命-【创新思维】2024高考历史一轮复习高考总复习配套教参（人教版 新教材 新高考）

课题24　辛亥革命 [课标要求]　1.了解孙中山三民主义的基本内容。2.理解辛亥革命对中国结束帝制、建立民国的意义及局限性。 授课提示：对应学生用书第118页 一、资产阶级民主革命的兴起 1．客观形势：清末“新政”和“预备立宪” (1)进程 ①“新政”：在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革。 ②“预备立宪”：1906年9月，清政府宣布预备立宪；1908年8月，清政府颁布《钦定宪法大纲》；立宪派先后发起三次速开国会的请愿运动；1911年5月，清政府组织“皇族内阁”。 (2)影响 ①这使越来越多的人认识到只有推翻清政府，中国才有希望。 ②“皇族内阁”使不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。 2．主观努力：革命派的准备 (1)组织上 ①1894年11月，孙中山在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。 ②1905年8月20日，孙中山与黄兴等人在日本东京创建全国性的资产阶级革命政党——中国同盟会，孙中山被推举为总理。 (2)思想上 ①孙中山提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。在中国同盟会机关报《民报》发刊词中，孙中山首次提出三民主义。 ②革命派积极宣传革命的理论和主张。 (3)军事上：孙中山组织多次反清武装起义，以徐锡麟、秋瑾等为代表的一大批革命党人前仆后继，给清政府以沉重打击。1911年4月27日的广州黄花岗起义引起了巨大震动。 二、武昌起义与中华民国的建立 1．武昌起义 (1)有利时机：1911年5月，四川保路运动发展成武装起义。 (2)爆发：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。 (3)结果：起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推举黎元洪为都督。湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。 2．中华民国建立 (1)建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就任第一任临时大总统。新的共和政体就此产生。 (2)《中华民国临时约法》的颁布 目的 防止袁世凯专权 内容 关于国体 中华民国的主权属于全体国民 关于民权 (1)国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等 (2)国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利 关 于 政 体 国家 体制 以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权(分权制衡) 行政 体制 国务员须副署临时大总统公布的法律及命令(责任内阁制) 性质 中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件 3.袁世凯篡夺革命成果 (1)袁世凯在英国等列强支持下，以武力威胁革命势力，又诱使革命党人展开和议。 (2)在重重压力之下，孙中山被迫发表让位声明。 (3)袁世凯施压逼迫清帝退位。1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，宣告清王朝结束。 (4)1912年2月15日，南方的临时参议院选举袁世凯为临时大总统，辛亥革命的成果落到北洋军阀首领袁世凯的手中。 情境创设1——清末新政的影响 萧功秦《清末新政与中国现代化研究》：“与戊戌变法相比，长达十年以上的清末新政……在教育、军事、财政、法制、路矿、实业、地方自治和立宪政治各方面的广泛展开……各种不同的利益集团和社会阶层，也都积极调动各自拥有的社会资源来影响决策。”清末新政与戊戌变法有何不同之处？ 提示：持续时间长；新政措施付诸实践；通过改革实现现代化成为士绅共识；社会动员程度大；涉及更多领域；影响更加深刻。 概念阐释——预备立宪 晚清政府为抵制革命，笼络资产阶级上层，巩固自己的统治所采取的措施——政治上预备实行宪政的活动。宪政指的是以宪法为中心的民主政治。清政府的预备立宪是一场骗局，导致民主革命更加高涨。 视野拓展——清末新政与辛亥革命关系 “新政”期间，新军的编练，科举制废除之后士人群体的分化，新式知识分子的兴起，都为革命阵营准备了可以发动的基本力量。预备立宪期间，关于民权思想的公开宣传与历次国会请愿运动的实践，为中华民国成立后的民权政治建设提供了一定的条件。 ——郭世佑《辛亥革命与清末“新政”的内在联系及其他》 微点拨：清政府自救运动的失败更加暴露了清政府的腐朽无能，国人由此失去了对清政府的最后希望。 情境创设2——武昌起义的爆发 1911年5月9日，清政府宣布“铁路国有”政策，将已归商办的铁路收归国有，但并未退还补偿先前的民间资本，由此引发了四川保路运动。 保路运动和武昌起义的爆发有何关系？ 提示：清政府为镇压四川保路运动，将湖北新军西调，造成武汉地区兵力空虚，给武昌起义创造了条件。 以图解史——革命派、清政府、袁世凯和帝国主义之间的关系 情境创设3——辛亥革命的结果 有学者认为辛亥革命是20世纪中国版的“光荣革命”，是一场胜利了的“光荣革命”。该观点主要着