第十二章 第33讲 中国国家发展战略举例-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（人教版 新教材 新高考）

第十二章　环境与发展 第33讲　中国国家发展战略举例 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 课程标准 素养目标 知识导图 1.以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 2.结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 3.运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 1.区域认知：(1)结合区域背景资料，理解我国建设主体功能区的原因及分类。 (2)说明我国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权。 2.综合思维：(1)通过实例，理解我国推动区域协调发展的原因及意义。 (2)结合实例，了解我国海洋的基本国情，并说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 一、建设主体功能区 1．原因：适宜开发的土地少； 分布不均；生态环境比较脆弱；区域经济发展 。 自然资源 不平衡 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 2．类型 主体功能区 地域类型 主体功能 开发区域 地区 提供工业品和服务产品 重点开发区域 开发区域 农产品主产区 提供农产品 重点 区 提供生态产品 禁止开发区域 自然和文化遗产保护地 提供 和游憩产品、精神财富 优化 城镇化 限制 生态功能 生态 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 二、推动区域协调发展 1．国家区域发展战略：长江经济带发展战略、 协同发展战略、粤港澳大湾区建设、 区域一体化等。 2．案例——长江经济带发展战略 (1)地理背景：是我国重要的 经济带，横跨我国东中西三大区域，覆盖11个省级行政区，面积广，人口和经济总量大。 京津冀 长江三角洲 内河 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 (2)区位优势 (3)规划目标：形成“ 、两翼、三极、多点”的空间格局，建立区域 机制，更好地推进长江上下游协同发展、东中西部互动合作。 交通 资源 工业 市场 一轴 协同合作 (4)发展重点 绿色生态 立体交通 城镇化 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 三、拓展蓝色经济空间 1．海洋国情 角度 表现 海域范围 海域辽阔，海岸线漫长， 宽广，岛屿众多 海水水文 南北跨三个气候带， 特征显著，热带气旋影响大，渤海和黄海北部沿岸冬季海面有结冰 海洋资源 油气资源、金属矿物储量多，生物资源种类多， 资源丰富 大陆架 季风 结冰 海洋能 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 角度 表现 海洋灾害 灾害种类多，如 、海冰、海水入侵等 生态系统 拥有多种海洋 类型，如入海河口、珊瑚礁、红树林等 海洋环境 部分海域污染严重，海洋 加剧 风暴潮 生态系统 生态破坏 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 2.战略措施：拓展 空间、发展海洋经济、科学开发海洋资源、保护海洋生态环境、维护海洋权益。 3．发展规划 蓝色经济 生态环境 空间利用 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 四、维护海洋权益 1．海洋权益 (1)概念：指国家 向海洋延伸形成的一些权利和利益。 领土 (2)范围 领海 专属经济区 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 2．南海诸岛 (1)南海诸岛是中国领土组成部分的原因：中国人民在南海的活动已有 多年历史。中国最早发现、 和开发利用南海诸岛及相关海域；中国最早确立了在南海的 和相关权益。 (2)中国对南海诸岛的权利：拥有 ；拥有内水、领海和 ；拥有专属经济区和 ；拥有 权利。 2 000 命名 领土主权 主权 毗连区 大陆架 历史性 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 3．钓鱼岛及其附属岛屿 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，中国对钓鱼岛及其附属岛