内容正文:
第二章 宇宙中的地球和地球的运动
第4讲 地球的历史和地球的圈层结构
一轮 · 地理
必备知识•自主学习
关键能力•分层突破
课时作业
课程标准 素养目标 知识导图
1.运用地质年代表等资料,简要描述地球的演化过程。
2.运用示意图,说明地球的圈层结构。 1.综合思维:结合地质年代表或化石景观图,分析地球不同地质阶段的自然环境特征;根据地震波的波速变化,说明地球内部圈层的特征。
2.区域认知:理解并掌握地球内部和外部圈层的划分依据,概括各圈层的特点及相互关系。
3.地理实践力:通过野外观察化石、地层等方式,开展地理实践学习活动,识别地质年代,描述古地理环境特征。
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一、地球的历史
1.化石和地质年代表
层理
下
上
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层理构造的形成
层理是沉积岩在形成过程中,由于沉积环境的改变,所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色沿垂直方向发生变化而显示出的成层现象
相同
相似
低级
简
单
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(3)地质年代表
冥古
显生
古生
中生
新生
元古
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2.地球的演化历程
生物演化 其他演化特点
前寒武纪 出现了___生物、真核生物和____生物 形成陆地;铁、金、镍、铬等金属矿产成矿期
古生代 低等的植物→蕨类植物;海洋无脊椎动物→脊椎动物 后期形成_____;重要的成__期
原核
多细胞
联合古陆
煤
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生物演化 其他演化特点
中生代 ___植物繁盛;___动物→鸟类→哺乳动物 联合古陆解体并漂移;主要的成煤期
新生代 ___植物高度繁盛;__动物→人类 形成现代海陆分布格局;气候冷暖交替变化
裸子
爬行
被子
哺乳
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二、地球的圈层结构
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1.地球的内部圈层结构
(1)划分依据:地震波_____的变化,图中A为___,B为___。
(2)两个界面:①表示___界面,②表示____界面。
(3)划分
①三个圈层:图中C为___,D为___,E为___ (由外核和内核组成)。
②软流层(深度在80~400千米):位于上___的上部,由塑性物质组成,是___的主要发源地。
(4)岩石圈:由___组成,包括上地幔顶部与___。
传播速度
横波
纵波
莫霍
古登堡
地壳
地幔
地核
地幔
岩浆
岩石
地壳
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(1) 纵波与横波的差异
纵波波速较快,可通过固体、液体和气体传播;横波波速较慢,只能通过固体传播。
(2)岩石圈≠地壳
岩石圈包括地壳及上地幔顶部,莫霍界面以上为地壳,莫霍界面位于岩石圈内部。
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2.地球的外部圈层结构(与岩石圈相互渗透、相互影响,共同组成地球上的生态系统)
大气圈
水圈
生物圈
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情境:关于恐龙灭绝的原因有不少假说。科学家在许多地方的中生代末期的地层内,发现铱元素含量异常,高出相邻岩层平均值的几十倍,铱元素在地球表面并不常见,而陨石中却经常存在铱含量较高的现象,这成为支持小行星撞击地球假说的证据。科学家推测,这次撞击事件发生了强烈的爆炸,并造成超级火山喷发。这些因素综合影响,造成了恐龙的灭绝。如图示意中生代以来的全球气候变化。
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探究:
(1)与现代气候相比,指出恐龙盛行时期地球气候的主要特征。(区域认知)
答案:暖(高温)干(干旱)。
(2)恐龙时代是重要的造煤时期。请说出当时主要成煤植物的种类。(区域认知)
答案:裸子植物。
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(3)从大气环境角度,解释小行星撞击地球导致恐龙灭绝的原因。(综合思维)
答案:小行星撞击地球后,发生强烈爆炸所产生的粉尘和火山喷发的火山灰,长时间弥漫在大气中,极大地削弱了太阳辐射,气温剧降,恐龙灭绝。
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考点一 地球的历史
(2022·北京卷)如图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。图中( )
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