内容正文:
第一章 地球和地图
第2讲 等高线地形图
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规范答题
课程标准 素养目标 知识导图
1.海拔(绝对高度)和相对高度。
2.等高线地形图的判读、应用及相关计算。
3.地形剖面图的绘制、判读及应用。 1.区域认知:利用等高线地形图,进行空间定位,认识区域自然地理特征。
2.综合思维:综合判读等高线地形图,分析区域特征,计算相对高度及气温差异等。
3.地理实践力:结合具体等高线地形图,对爬山路线、宿营地、工农业生产、聚落分布等进行区位选择。
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一、等高线地形图的判读
1.海拔(绝对高度)和相对高度
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(1)海拔(绝对高度)
地面某个地点高出____的垂直距离。如图中甲地海拔为1 500米,乙地海拔为500米。
(2)相对高度
某个地点高出另一个地点的___距离。如图中甲地和乙地的相对高度是1 000米。
海平面
垂直
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0米等高线
因等高线数值反映的是海拔高度,故海岸线通常就是0米等高线。但0米等高线也可能不是海岸线,大陆内部也有低于海平面的盆地存在,所以内陆也可以有0米等高线。
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2.等高线地形图的特点
(1)同线___。
(2)等高距_____。
(3)等高线是___的曲线。
(4)两条等高线不能相交,但在陡崖处,等高线可以___。
(5)等高线疏密反映_____:稀疏的地方表示缓坡,反之为陡坡。
(6)等高线与山脊线或山谷线_____。
(7)示坡线表示降坡方向。
等高
全图一致
闭合
重合
坡度陡缓
垂直相交
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3.等高线地形图上的基本地形
地形 表示方法 等高线地形图(单位:米)
山峰 闭合曲线、
____
外低内高
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地形 表示方法 等高线地形图(单位:米)
盆地、洼地 闭合曲线、外高内低
山脊、山脊线 等高线___________,山脊最高点的连线
凸向低处
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地形 表示方法 等高线地形图(单位:米)
山谷、山谷线 等高线__________,山谷最低点的连线
鞍部 由一对_____等高线和一对山谷等高线组成
凸向高处
山脊
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地形 表示方法 等高线地形图(单位:米)
陡崖 多条等高线
_____在一处
重叠
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山脊线为流域的分水线,山谷线为河流的集水线,且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。
二、地形剖面图
1.概念
沿等高线地形图某条直线下切而显露出来的地形___剖面,它是在
_______的基础上绘制的。
垂直
等高线地形图
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2.作用
地形剖面图可以更直观地表示地面上沿某一方向 和 . 陡缓状况。
3.地形剖面图的判读规则
(1)确定剖面线____的海拔。
(2)确定剖面线经过地区海拔的极大值和极小值。
(3)为了使地面高低起伏更明显,垂直比例尺一般要比原图__。
两端点
大
地势的起伏
坡度的
陡缓
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地形剖面图绘制应注意三点
(1)地形剖面图有水平比例尺和垂直比例尺;水平比例尺往往与原图比例尺一致,垂直比例尺可根据要求确定。
(2)为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显,垂直比例尺要适当放大。
(3)用光滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势。
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情境:四川省凉山彝族自治州美姑县炳途乡四干普村(28°34′N,103°02′E)位于西北—东南走向近似椭圆形山谷中。该山谷长约4 km,中部最宽处约2 km,山谷海拔约在2 000到2 400米之间。四干普村东面有紧临山麓的美姑河流经,从北向南注入金沙江。
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