第十九章 第45讲 生态保护与国家安全、全球气候变化与国家安全-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（人教版 新教材 新高考）

第45讲　生态保护与国家安全、全球气候变化与国家安全 课程标准 素养目标 知识导图 1.结合实例，说明设立自然保护区对生态安全的意义。 2．运用碳循环和温室效应原理，分析碳排放对环境的影响，说明碳减排国际合作的重要性。 1.综合思维：结合具体材料，分析生态退化的原因、危害及防治措施；分析建立自然保护区对国家安全的重要意义；结合材料，掌握碳循环的过程，理解碳排放与温室效应的关系。 2．人地协调观：结合材料，掌握气候变化对国家安全的影响和应对气候变化的措施。 授课提示：对应学生用书第337页 一、生态保护与国家安全 1．生态退化及其对国家安全的影响 (1)生态退化 ①原因：随着工业化进程和人口快速增长，人类对自然的干预和破坏不断加强，导致生态退化。 ②类型：森林破坏、土壤侵蚀、土地荒漠化、物种灭绝等。 ③危害 (2)生态退化对国家安全的影响 生态退化的危害是逐步累积的，一旦严重到某种程度，就会动摇国家安全的自然环境基础，演变为威胁人民福祉、经济社会可持续发展的区域乃至国家安全问题。 生态退化问题的关联性 生态退化问题之间有很强的关联性，一种生态退化问题的出现可能导致其他生态退化问题的出现。例如，森林的破坏会使流水的侵蚀作用增强，水土流失加剧；泥沙被挟带到下游的湖泊沉积下来，造成湖泊的面积减小、湿地萎缩；再如森林破坏、草地退化、湿地萎缩等生态问题还会导致生物多样性减少。 2．实施生态修复 (1)生态修复的概念 指利用自然环境自身恢复能力或辅以人工措施，使受损的生态系统逐步恢复或趋向良性循环。 (2)生态修复的分类 类型 含义 自然 恢复 通过消除或减少人为干扰，使未完全崩溃的生态系统依靠自我调节能力，从退化或破坏状态中逐步恢复，维持其可更新能力 人工 修复 通过采取一定的生物、工程等措施，加快生态系统的恢复速度，或帮助丧失自我调节能力的生态系统恢复到安全水平。其中，工程治理措施见效快、成效好，是很多国家治理生态退化的主要方式 3.建立自然保护区 (1)自然保护区 ①概念：自然保护区指对自然界中有代表性的保护对象所在的区域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。 ②保护对象：自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布区、有特殊意义的自然遗迹等。 (2)自然保护区的结构 按国际惯例，自然保护区可划分为核心区、缓冲区和实验区，分别执行不同的生态保护标准，采取不同的保护措施。 核心区 严格禁止任何单位和个人进入(除特殊的科学研究和环境监测活动) 缓冲区 严格禁止旅游和生产经营活动 实验区 可进行科研试验、教学参观、旅游、物种驯化繁殖等活动 (3)我国自然保护区的建立 我国将自然保护区分为自然生态系统、野生生物、自然遗迹3个类别9个类型。 ①自然生态系统类：森林生态系统类型、草原与草甸生态系统类型、荒漠生态系统类型、内陆湿地和水域生态系统类型、海洋和海岸生态系统类型。 ②野生生物类：野生动物类型、野生植物类型。 ③自然遗迹类：地质遗迹类型、古生物遗迹类型。 (4)建立自然保护区的意义 ①自然保护区涵盖的森林、草原和湿地等生态系统，具有维持水循环、净化水质、调节气候、降解污染、蓄洪防旱、防风固沙、固定二氧化碳等重要调节功能，在遏制生态恶化、维持自然环境稳定等方面发挥着重要作用。 ②自然保护区能够有效拯救珍稀、濒危野生动植物，保护典型原生生态系统和生物多样性，保障国民经济发展的潜在战略资源需求。 ③自然保护区为生物、生态、农林等学科提供了良好的生态监测和科学研究基地，是生态保护、人工种苗繁育和生态修复技术研发的基地。 ④自然保护区是培养公众生态文明观、提高公众环境保护意识和科学文化素质的重要科普与宣传教育平台。 建立自然保护区是更严格的生态保护措施 相对于一般的生态修复措施，自然保护区具有明确的保护对象、区域范围和管理要求，以禁止或减少人为干扰为核心，主要依靠自然生态系统的自我修复和平衡能力，主要目标是维持自然生态系统的稳定状态。 二、全球气候变化与国家安全 1．全球气候变化与人为碳排放 (1)全球气候变化趋势 20世纪以来，全球正经历以变暖为突出特征的气候变化。20世纪50年代以来的增温尤其明显。 (2)全球变暖的原因：大气中的水汽、二氧化碳、甲烷等温室气体可以强烈地吸收地面长波辐射，使地球接收的太阳能不会马上散失掉，形成温室效应，对地球起到保温作用。工业革命以来的人类活动，使大气的温室效应增强，被认为是20世纪以来全球变暖的主要原因。 (3)碳循环 ①碳循环概况 a．概念：指碳元素在大气圈、水圈、生物圈以及岩石圈之间迁移、转化所构成的循环。 b．过程：大气中的二氧化碳通过光合作用被陆地和海洋中的植物吸收，然后通过呼吸和分解过程重新返回大气。 c．意义：自然界的碳循环过程维持了大