第十二章 第33讲 中国国家发展战略举例-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（人教版 新教材 新高考）

第33讲　中国国家发展战略举例 课程标准 素养目标 知识导图 1.以国家某项重大发展战略为例，运用不同类型的专题地图，说明其地理背景。 2．结合实例，说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 3．运用资料，说明南海诸岛是中国领土的组成部分，钓鱼岛及其附属岛屿是中国固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。 1.区域认知：(1)结合区域背景资料，理解我国建设主体功能区的原因及分类。 (2)说明我国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权。 2．综合思维：(1)通过实例，理解我国推动区域协调发展的原因及意义。 (2)结合实例，了解我国海洋的基本国情，并说明国家海洋权益、海洋发展战略及其重要意义。 授课提示：对应学生用书第252页 一、建设主体功能区 1．原因：适宜开发的土地少；自然资源分布不均；生态环境比较脆弱；区域经济发展不平衡。 2．类型 主体功能区 地域类型 主体功能 优化开发区域 城镇化地区 提供工业品和服务产品 重点开发区域 限制开发区域 农产品主产区 提供农产品 重点生态功能区 提供生态产品 禁止开发区域 自然和文化遗产保护地 提供生态和游憩产品、精神财富 二、推动区域协调发展 1．国家区域发展战略：长江经济带发展战略、京津冀协同发展战略、粤港澳大湾区建设、长江三角洲区域一体化等。 2．案例——长江经济带发展战略 (1)地理背景：是我国重要的内河经济带，横跨我国东中西三大区域，覆盖11个省级行政区，面积广，人口和经济总量大。 (2)区位优势 (3)规划目标：形成“一轴、两翼、三极、多点”的空间格局，建立区域协同合作机制，更好地推进长江上下游协同发展、东中西部互动合作。 (4)发展重点 三、拓展蓝色经济空间 1．海洋国情 角度 表现 海域范围 海域辽阔，海岸线漫长，大陆架宽广，岛屿众多 海水水文 南北跨三个气候带，季风特征显著，热带气旋影响大，渤海和黄海北部沿岸冬季海面有结冰 海洋资源 油气资源、金属矿物储量多，生物资源种类多，海洋能资源丰富 海洋灾害 灾害种类多，如风暴潮、海冰、海水入侵等 生态系统 拥有多种海洋生态系统类型，如入海河口、珊瑚礁、红树林等 海洋环境 部分海域污染严重，海洋生态破坏加剧 2.战略措施：拓展蓝色经济空间、发展海洋经济、科学开发海洋资源、保护海洋生态环境、维护海洋权益。 3．发展规划 四、维护海洋权益 1．海洋权益 (1)概念：指国家领土向海洋延伸形成的一些权利和利益。 (2)范围 2．南海诸岛 (1)南海诸岛是中国领土组成部分的原因：中国人民在南海的活动已有2__000多年历史。中国最早发现、命名和开发利用南海诸岛及相关海域；中国最早确立了在南海的领土主权和相关权益。 (2)中国对南海诸岛的权利：拥有主权；拥有内水、领海和毗连区；拥有专属经济区和大陆架；拥有历史性权利。 3．钓鱼岛及其附属岛屿 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的神圣领土，中国对钓鱼岛及其附属岛屿拥有无可争辩的主权。 (1)在历史上：钓鱼岛等岛屿是中国人最早发现、命名和利用的；中国渔民历来在这些岛屿及其附近海域从事生产活动；早在明朝，钓鱼岛等岛屿就已经纳入中国海防管辖范围。 (2)在地质上：钓鱼岛地处我国东海大陆架，是台湾东部山岭的自然延伸；钓鱼岛与琉球群岛以冲绳海槽隔开，是我国台湾省的附属岛屿。 4．维护我国海洋权益 (1)中国政府的主张：与相关国家通过双边协商，公平合理地解决海洋争端。 (2)意义：为海洋开发活动提供和平、稳定的周边及外部环境；巩固海防，打击海上恐怖活动、走私和跨国犯罪，营造和平、良好的国际海上安全秩序。 情境：山东半岛蓝色经济区(如图所示)以临港、涉海、海洋产业发达为特征，以科学开发海洋资源与保护生态环境为导向，以区域优势产业为特色，以经济、文化、社会、生态协调发展为前提，是具有较强综合竞争力的经济功能区。 探究： (1)分析山东半岛蓝色经济区发展海洋产业的优势条件。(区域认知、综合思维) (2)海洋污染是制约山东半岛蓝色经济区可持续发展的瓶颈之一。说出山东半岛周边海域海洋污染的污染物来源。(区域认知) (3)试为山东半岛蓝色经济区可持续发展提出合理建议。(地理实践力) 答案：(1)海洋产业基础好；科研力量强，海洋科技水平高；港口体系完备，水陆交通便利；地域广阔，经济外向度高；海洋文化底蕴深厚；政策支持。 (2)陆地生产生活产生的污染物；海洋上的资源开发、养殖等生产活动产生的垃圾。 (3)加强海洋生态环境保护，严格控制污染物排放；科学开发海洋资源；升级海洋产业结构；创造更多发展空间，提高海洋空间利用率。 授课提示：对应学生用书第254页 考点一　建设主体功能区 (安徽卷)2013年12月，安徽省人民政府颁布《安徽省主体