第四章 第14讲 海水的运动-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（人教版 新教材 新高考）

第14讲　海水的运动 课程标准 素养目标 知识导图 1.运用图表等资料，说明海水运动对人类活动的影响。 2.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.区域认知：结合世界洋流分布图，归纳世界洋流的分布规律。 2.综合思维：结合图表资料，分析洋流的成因和分布规律，说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 3.人地协调观：联系生产生活实际，分析海水运动对人类活动的影响。 4.地理实践力：绘制大洋环流模式图或某海域洋流图。 授课提示：对应学生用书第110页 一、海浪、潮汐 1.海浪：塑造海岸地貌的主要动力，对捕捞、勘探、航行等海上活动都有影响，热带、温带的沿海地区均可能遭受风暴潮的袭击。 2.潮汐 (1)成因：月球和太阳对地球的引力。 (2)对人类活动的影响：利用潮汐规律，可从事潮间带采集和养殖、沿海港口建设和航运、潮汐发电等。 （1）月球的引潮力是形成潮汐的主要原因 因为月球距离地球比太阳近得多，其引力是太阳引力的2.17倍，是形成潮汐的主要原因。 （2）潮汐能的特点 属于清洁的可再生能源，蕴藏量大，运行成本低，潮汐发电对环境污染很小，是相对稳定可靠的能源，其受气候等自然因素的影响小。 二、洋流 1.类型 (1)暖流：从水温高的海域流向水温低的海域的洋流。 (2)寒流：从水温低的海域流向水温高的海域的洋流。 暖流的水温不一定比寒流高 同一纬度的海区，暖流水温比寒流水温高；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，低纬的寒流水温可能比高纬的暖流水温高。 2.洋流的分布规律 (1)中低纬度海区的大洋环流(北顺南逆) 大陆东岸或大洋西岸为暖流；大陆西岸或大洋东岸为寒流。 　　 (2)北半球中高纬度海区的大洋环流(逆时针流动) 大陆东岸或大洋西岸为寒流；大陆西岸或大洋东岸为暖流。 (3)南半球的西风漂流：南极大陆外围，海面广阔。这里终年受西风影响，形成西风漂流(北半球为暖流，南半球为寒流)。 (4)北印度洋海区的季风洋流 季节 冬季 夏季 成因 受季风影响，洋流流向具有明显的季节变化 季风洋流的组成 环流方向 逆时针方向 顺时针方向 季风洋流流向 盛行东北风，北印度洋季风洋流向西流 盛行西南风，北印度洋季风洋流向东流 南半球在西风带作用下形成的洋流为寒流的原因 (1)南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海区的水温。 (2)漂浮的冰山融化，吸收大量热量。 (3)南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。 3.洋流对自然环境的影响 平衡全球热量和水分：促进高、低纬度间热量和水分的输送和交换。 (1)影响沿岸气候 洋流 性质 对沿岸气候的影响 对气温的影响 对降水的影响 暖流 使所经海面及附近地区气温偏高 空气在暖流上流过，将逐渐变得暖湿，对流加强，易形成降水 寒流 使所经海面及附近地区气温偏低 空气与寒流接触，稳定性增强，难以致雨 (2)洋流对海洋生物的影响 类型 形成过程 举例 寒、暖流 交汇处 海水扰动强烈，沉积于海底的营养物质上涌，浮游生物繁盛，形成大渔场 纽芬兰渔场、日本北海道渔场、英国北海渔场 上升流 在离岸风的吹拂下，表层海水偏离海岸，深部冷水带着海底的营养物质上涌(浮游生物繁殖→鱼类饵料丰富→渔场) 秘鲁渔场 情境：北冰洋地区海浪(风的作用下)的生成和发展会受到海冰范围变化的显著影响。过去，该地区大部分海域长期被海冰覆盖，除甲海区外，海浪活动普遍较弱。近30年来，夏季北冰洋大部分海域海浪活动呈增强趋势，而甲海区增强不明显。如图示意北冰洋各海域1980年9月和2012年9月海冰范围。 探究： (1)指出近30年来北冰洋各海域海冰范围变化的原因，并推测目前图示海域海冰季节变化特征。(区域认知、综合思维) (2)试对甲海区过去海浪活动较强但近年来增强不明显这一现象给出合理解释。(地理实践力、综合思维) (3)说明近年来北冰洋各海域海冰变化与海浪增强的相互关系。(综合思维) 答案：(1)原因：全球变暖。季节变化特征：冬季厚度变薄，夏季范围减小，春季海冰消融提前，秋季海冰冻结推迟。 (2)过去较强的原因：受(北大西洋)暖流影响，海冰范围较小，开阔水域面积较大；受西风、中纬度锋面和气旋活动的影响，风浪较大。增强不明显的原因：初始开阔海域面积较大，升温速率较慢，开阔海域面积变化小；受全球变暖影响，北极地区气温升高较快，北半球高低纬度间的气温差和气压差减小，西风带势力减弱，海浪增强不明显。 (3)海冰对海浪：全球变暖，海冰消融加速，冰面范围缩小，开阔海域面积扩大，利于海气之间的动能传递；海冰消融，厚度变薄，对海水波能传递的阻碍减小，利于海浪形成与发展。海浪对海冰：海浪增强，使海冰进一步破碎，加