第二章 第4讲 地球的历史和地球的圈层结构-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（人教版 新教材 新高考）

第4讲　地球的历史和地球的圈层结构 课程标准 素养目标 知识导图 1.运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 2.运用示意图，说明地球的圈层结构。 1.综合思维：结合地质年代表或化石景观图，分析地球不同地质阶段的自然环境特征；根据地震波的波速变化，说明地球内部圈层的特征。 2.区域认知：理解并掌握地球内部和外部圈层的划分依据，概括各圈层的特点及相互关系。 3.地理实践力：通过野外观察化石、地层等方式，开展地理实践学习活动，识别地质年代，描述古地理环境特征。 授课提示：对应学生用书第29页 一、地球的历史 1.化石和地质年代表 (1)地层 层理构造的形成 层理是沉积岩在形成过程中，由于沉积环境的改变，所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色沿垂直方向发生变化而显示出的成层现象 (2)化石 (3)地质年代表 2.地球的演化历程 生物演化 其他演化特点 前寒武纪 出现了原核生物、真核生物和多细胞生物 形成陆地；铁、金、镍、铬等金属矿产成矿期 古生代 低等的植物→蕨类植物；海洋无脊椎动物→脊椎动物 后期形成联合古陆；重要的成煤期 中生代 裸子植物繁盛；爬行动物→鸟类→哺乳动物 联合古陆解体并漂移；主要的成煤期 新生代 被子植物高度繁盛；哺乳动物→人类 形成现代海陆分布格局；气候冷暖交替变化 二、地球的圈层结构 1.地球的内部圈层结构 (1)划分依据：地震波传播速度的变化，图中A为横波，B为纵波。 (2)两个界面：①表示莫霍界面，②表示古登堡界面。 (3)划分 ①三个圈层：图中C为地壳，D为地幔，E为地核(由外核和内核组成)。 ②软流层(深度在80～400千米)：位于上地幔的上部，由塑性物质组成，是岩浆的主要发源地。 (4)岩石圈：由岩石组成，包括上地幔顶部与地壳。 （1）纵波与横波的差异 纵波波速较快，可通过固体、液体和气体传播；横波波速较慢，只能通过固体传播。 （2）岩石圈≠地壳 岩石圈包括地壳及上地幔顶部，莫霍界面以上为地壳，莫霍界面位于岩石圈内部。 2.地球的外部圈层结构(与岩石圈相互渗透、相互影响，共同组成地球上的生态系统) 情境：关于恐龙灭绝的原因有不少假说。科学家在许多地方的中生代末期的地层内，发现铱元素含量异常，高出相邻岩层平均值的几十倍，铱元素在地球表面并不常见，而陨石中却经常存在铱含量较高的现象，这成为支持小行星撞击地球假说的证据。科学家推测，这次撞击事件发生了强烈的爆炸，并造成超级火山喷发。这些因素综合影响，造成了恐龙的灭绝。如图示意中生代以来的全球气候变化。 探究： (1)与现代气候相比，指出恐龙盛行时期地球气候的主要特征。(区域认知) (2)恐龙时代是重要的造煤时期。请说出当时主要成煤植物的种类。(区域认知) (3)从大气环境角度，解释小行星撞击地球导致恐龙灭绝的原因。(综合思维) 答案：(1)暖(高温)干(干旱)。 (2)裸子植物。 (3)小行星撞击地球后，发生强烈爆炸所产生的粉尘和火山喷发的火山灰，长时间弥漫在大气中，极大地削弱了太阳辐射，气温剧降，恐龙灭绝。 授课提示：对应学生用书第31页 考点一　地球的历史 (2022·北京卷)如图示意寒武纪至新近纪生物多样性和地表温度的变化。图中(　　) A.寒武纪比奥陶纪生物种类更加丰富 B.侏罗纪是哺乳类动物的繁盛时期 C.第三次物种大灭绝与地表升温有关 D.生物演化主要依赖于地球的内能 [智慧解题] 解析：从生物多样性来看，奥陶纪比寒武纪生物种类更加丰富，A错误。侏罗纪是大型爬行类生物恐龙所在的时代，并非哺乳类动物的繁盛时期，B错误。从图中资料可以看到第三次物种大灭绝时期，其地表温度相较之前有很大上升，故第三次物种大灭绝可能与地表升温有关，C正确。生物的演化其影响因素较多，其形成过程较为复杂，D错误。故选C。 答案：C 1.化石与地层的顺序 (1)化石在地层中出现的顺序，是人们研究生物进化的一个重要证据，不同生物化石的出现和地层的形成有着对应的关系。 (2)在目前发现的最古老地层中是没有化石的，说明地球上最初是没有生命的。 2.生物的进化、灭绝与环境的关系 (1)生物进化对环境变迁及环境变迁后对生物灭绝的影响。 (2)在掌握生物进化与环境演变的简史时，重点抓住以下几条线索。 3.地质年代的判断方法 (2023·浙江七彩阳光新高考联盟联考)岩层和地质构造是地壳运动的证据。如果两组岩层之间出现沉积间断或地层缺失，则称为地层不连续。页岩颗粒小于砾岩。如图是某山地的地质剖面示意图。完成1～2题。 　　　　　　　　　　　　　　　　 1.该地一定经历了(　　) A.一次断层活动 B.多次地壳升降 C.海侵海退现象 D.明显变质作用 2.从页岩到砾岩的物质积累期，自然环境变迁情况最可能是(　　) A