4.2 光的反射 2023-2024学年人教版八年级物理上册

第四章 光现象 第1课时 温故知新 光总是沿着直线传播的（ ） × 光在________________中沿________传播。 把光线用一条带箭头的直线来表示，用到了_____法 模型 同种均匀介质 直线 光线 第2节 光的反射 1.了解光的反射现象，明白人能看见不发光的物体的原因。 2.通过实验探究认识光反射的规律，了解法线、入射角和反射角的含义。 3.通过实验了解反射现象中光路的可逆性。 学习目标 我们能看见太阳、电灯，是由于它们能发光，光线进入了我们的眼睛。 思考：我们为什么又能看见人，教室、书本这些本身不发光的物体呢？ 光在传播过程中遇到了其他物体会发生反射，那具体是怎么反射的呢？ 怎样反射呢？ 1.发生的位置？ 2.反射光的方向？ i r 入射光线 反射面 入射点 法线 反射光线 入射角 反射角 自主学习 即学即练 右图中，光的入射角是30o。（ ） × 探索反射时反射角与入射角的关系 1.需要什么仪器？ 2.只做一次实验行不行？ 平面镜、纸板、量角器、激光笔 多次试验，得出普遍规律 3.实验环境怎么样比较好？ 在光线较暗的室内进行 平面镜 O 1 1 2 2 3 3 反射角与入射角有什么大小关系？ 当入射角分别为60°45°30°时用量角器测量反射角r的大小。发现：反射角 入射角。 等于 ∠i ∠r 第一次 60° 第二次 45° 第三次 30° 60° 45° 30° 拓展提高 1.当入射角变大时，反射角会怎样变化呢？ 2.当入射光线与镜面垂直时，反射光线会怎样？此时的反射角多大呢？ 3.反射光线变为入射光线时又会怎样？ 一束光发生反射，下图中不可能的是（ ） A B C B 反射光线、入射光线分居在法线两侧. 即学即练 1.把纸板NOF向前折或向后折法会出现什么现象？ 2.实验可以说明什么结论？ 往后折不能看到反射光线 反射光线、入射光线和法线在同一平面内 经验 反证 甜李子必定会有人摘 没有人摘,说明李子不甜不好吃 反射光线、入射光线和法线 在同一平面内 反射光线没有出现 在不同平面内 反证法 课题 探索光的发射定律 器材 激光手电、 、 、可以转动的纸板、不同颜色的笔 实验过程 （1）把平面镜M放在水平桌面上，再把一张白纸板ENF 地立在平面镜上，纸板上的直线ＯＮ（ ）于镜面。 （2）让一束光贴着纸板沿某一个角度射到Ｏ点，经平面镜的反射后，沿另一个方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹； （3）改变光束的 ，重新做两次实验，用另外颜色的笔，记录光的径迹； （4）取下纸板，用 测出入射角、反射角的大小 平面镜 竖直 入射角度 量角器 垂直 量角器 在探究反射光线与入射光线是否在同一平面内我们采取的做法是 看到的现象是 采用的研究方法 把纸板NOF向前或向后折 纸板上不能看到反射光 反证法 光的反 射定律 线的关系 角的关系 反射光线、入射光线分居法线两侧 反射角等于入射角 反射光线、入射光线、法线在同一平面内 1、一束光线斜射到平面镜上，如果入射角逐渐增大，则反射角( ) A．逐渐增大，且总小于入射角 B.逐渐减小，且总大于入射角 C.逐渐增大，且总等于入射角 D.逐渐增小，且总等于入射角 2、一束光发生反射，下图中不可能的是（ ） 即学即练 C B 由表中数据可以得出的结论：反射角 反射角 即学即练 不能 等于 实验次数 入射光线 入射角i/° 反射角r/° 1 AO 70 70 2 CO 45 45 3 EO 30 30 3、利用如图装置探究光的反射规律，其中NO为法线。光沿AO入射，沿OB射出。若把法线左边的纸板向后或向前折，则在纸板上将 看到反射光线（填“能”或“不能”）。 1、如果让光逆着反射光线的方向射到镜面，会怎样呢？ 在光的反射现象中， 。 2、入射角减小时，反射角 。 3、当光线垂直镜面入射时，反射角等于入射角= ；反射光线、入射光线和法线 。 重合 0° 减小 光路是可逆的 总结 O 光源 入射光线 法线 反射光线 入射角 反射角 两个方法： 反证法，模型法 第四章 光现象 第2课时 用手电筒垂直照射白纸板和平面镜，从侧面看过去谁更亮？ 一个 强 反射种类 镜面反射 漫反射 不同点 概念 特点 相同点 一个 一束平行光照射到镜