19.1 生态系统的组成（第一课时）-【实践教学】2023-2024学年八年级生物上册同步优质课件（苏教版）

第十九章 生态系统 第一节 生态系统的组成 学习目标 目标 01 02 03 通过小组合作探究，概述生态系统的组成。 结合生活经验，举例说出某些有害物质通过食物链不断积累。 通过小组合作探究，描述生态系统的食物链和食物网。 2 情景导入 在20世纪初，在美国西部落基山脉的森林中有一群鹿，为了使鹿的生活不受威胁，人们把鹿的天敌——狼全部消灭了。结果，鹿群并没有生活很好，反而经常生病死亡。后来人们又引入一些狼，鹿群的生活却越来越兴旺。 生物与环境相互依存，形成了统一的整体 “天苍苍野茫茫，风吹早低见牛羊。” 如果草原上牛羊的数量过多会造成什么样的影响？ 这些实例说明了什么道理？ 合作探究一：请同学们自主阅读教材P101-102，小组合作思考讨论完成问题。 一、生态系统的成分 （1）生态系统的概念？ （2）生态系统有哪些组成成分？ （3）生态系统各成分在生态系统中的作用？ 4 非生物成分 阳 光 空 气 土 壤 水 一、生态系统的成分 池塘生态系统 绿色植物 动物 微生物 细菌、真菌等 水藻 阳 光 空 气 土 壤 水 非生物成分 池塘生态系统 生物成分 一、生态系统的成分 在一定地域内， 与 通过不断的 和 ，互相作用、互相依 存而形成的统一整体，叫做生态系统。 生物 环境 物质循环 能量流动 一、生态系统的成分 1.概念 生态系统的范围有大有小，小到一滴水，大到一条河流，一片森林、甚至整个地球。 地球上最大的生态系统是 生物圈 7 森林生态系统 一、生态系统的成分 草原生态系统 农田生态系统 2.生态系统举例： 5-9连放 海洋生态系统 一、生态系统的成分 淡水生态系统 城市生态系统 生物圈是最大的生态系统 生态瓶是一个小型的人工生态系统 2.生态系统举例： 实例判断 1.一个池塘所有的鱼。 （ ） 2.一个池塘。 （ ） 3.一片草原。 （ ） 4.四川卧龙自然保护区 （ ） 5.一片草原上的所有生物 （ ） × √ √ √ × 生物+环境=生态系统 判断依据 一、生态系统的成分 10 一、生态系统的成分 3.生态系统的成分： 生态系统一般都由 成分和 成分组成。非生物成分主要包括 、 、水和 ，生物成分包括 、 、和 。 非生物 生物 阳光 空气 土壤 生产者 消费者 分解者 生态系统的组成 生物成分 非生物成分 消费者 生产者 分解者 阳光、空气、水和土壤 （为生物提供能量、营养和生存空间） 5-9连放 有机物不仅供给生产者自身的各种生命活动，也为人和动物提供食物和能量来源。 主要指绿色植物 地位：生产者是生态系统中最重要的部分。 一、生态系统的成分 生产者 光合作用 无机物 （水和二氧化碳） 有机物 （糖类如淀粉） 太阳能（光能） 化学能（储存在生物体内） 一、生态系统的成分 消费者 主要指动物 不能自己制造有机物，它们直接或间接地以绿色植物为食（草食动物、肉食动物和杂食动物）。 通过吃与被吃传递物质和能量 作用： 一、生态系统的成分 分解者 主要指细菌和真菌 利用动植物遗体，将其中的有机物分解成简单的无机物（如二氧化碳、无机盐），获得所需的物质和能量。 地位：分解者也是生态系统中不可缺少的成分。 如果地球上没有 分解者，人类会面临怎么样的情景？ 一、生态系统的成分 动植物的尸体会堆积如山。 思考：是不是所有的植物都是生产者？ 菟丝子（消费者） 一、生态系统的成分 16 思考：是不是所有的动物都是消费者？ 蚯蚓生活在土壤中昼伏夜出以畜禽粪便和有机废物垃圾为食连同泥土一同吞入也摄食植物的腐烂茎叶等碎片。 秃鹫以大型动物的尸体为食，偶尔主动攻击中小型兽类、两栖类、爬行类和鸟类。 蜣螂俗称屎壳郎大多数蜣螂营粪食性，以动物粪便为食，有"自然界清道夫"的称号。 有些动物可以是分解者 一、生态系统的成分 17 生产者 消费者 分解者 取 食 分 解 分 解 产 生 无 机 物 提 供 形成物质循环和能量流动，使生态系统不断发挥作用。 （非生物） 四个组成部分是互相联系，互相依存的 二、生态系统各成分之间的关系 18 一、生态系统的概念 二、生态系统的成分 1.生物成分：生产者、消费者、分解者。 2.非生物成分：阳光、空气、水、温度等。 课堂小结 生产者-主要指绿色植物 消费者-一般指动物 分解者-大多数细菌、真菌 1.下列选项中，属于生态系统的是（ ） A. 草原上的狼 B. 河水中的水草 C. 森林中的生物