3.11 西汉建立和“文景之治 ”课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

导入新课 大风歌 大风起兮云飞扬, 威加海内兮归故乡, 安得猛士兮守四方! 大意:大风猛烈地吹袭,云随着风翻腾奔涌。在声威遍及四海、天下归服以后,我回到故乡来,怎样才能得到勇士啊为国家镇守四方! 公元前 202 年,刘邦在秦末农民战争和楚汉之争的废墟上,建立了西汉王朝。汉朝建立之初究竟是怎样的一番景象呢? 第11课 西汉建立和“文景之治” 第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 (公元前202年—公元9年) 一 西汉的建立 第11课 西汉建立和“文景之治” 2022年课标要求:通过了解休养生息政策、“文景之治”,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 二 休养生息政策 三 “文景之治” 学习目标 1.了解西汉的建立,掌握西汉初年社会经济从凋敝走向 恢复发展的历史。(历史解释、时空观念) 2.认识汉初实行休养生息政策的背景、目的、措施和作用;理解“文景之治”产生的原因和影响;探究秦亡汉兴的原因。(史料实证、唯物史观) 3.认识到“成由俭,败由奢”的道理,要重视民生、以民为本。(家国情怀) 一、西汉的建立 1.观看刘邦图片,结合教材内容回答西汉建立的背景、时间、都城、建立者 背景: 刘邦打败项羽,统一了全国 时间: 公元前202年 都城: 长安(现陕西西安) 建立者: 刘邦(汉高祖) “汉并天下”瓦当 汉高祖刘邦 2.根据材料并结合教材知识,说一说,西汉初年面对什么样的社会状况?造成这种现状的原因是什么?汉初统治者面临的首要问题是什么? 材料一:民失作业,而大饥馑(饿死)。凡米石五千,人相食,死者过半。 ——《汉书·食货志》 译文:西汉建立初期,百姓失掉了所从事的工作,出现大荒年。大凡米一石要五千钱,人吃人,死的人过半数。 材料二:自天子不能具醇驷(chún sì 驷:古代同驾一辆车的四匹马),而将相或乘牛车。 ——《汉书·食货志》 2.根据材料并结合教材知识,说一说,西汉初年面对什么样的问题?造成这种现状的原因是什么?汉初统治者面临的首要问题是什么? (1)汉初社会现状: 社会生产遭到严重破坏,到处都是残破荒凉的景象。人民流离失所,人口锐减,大片田地荒芜。 (2)原因: 因为秦朝的残暴统治和秦末的战乱。 (3)首要问题: 如何恢复和发展社会生产,巩固新的王朝。 高祖治国方略: 休养生息政策 二、休养生息政策 1.名词解释:什么是“休养生息”政策? 就是指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,恢复元气,以达到恢复社会经济的政策。 2.汉初实行“休养生息”的原因是什么? 吸取秦亡教训;西汉初年社会生产遭到严重的破坏,残破不堪。 3.汉初实行“休养生息”的目的什么? 为了巩固政权和稳定社会局势。 4.“休养生息”的内容是什么? (1)兵皆罢归家 让士兵还乡务农。 (2)将奴婢释放为平民。 增加了农业劳动力 (3)鼓励人民致力农业生产。 发展生产 (4)采取轻徭薄赋的政策,减轻农民的赋税、徭役及兵役。 减轻人民负担,提高积极性,稳定民心 4.“休养生息”的作用是什么? 汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。 三、“文景之治” 1.阅读史料并结合教材内容归纳文景之治出现的原因。 汉高祖死后,继任的统治者继续实行休养生息政策。 “道德博闻曰文” “由义而济曰景” ——《谥法解》 汉文帝刘恒 汉文帝刘恒,汉高祖刘邦第四子,西汉第三位皇帝。 汉景帝刘启 汉景帝刘启,汉文帝刘恒长子,西汉第四位皇帝。 文景之治 材料一:夫农,天下之本也,朕亲率天下农耕以供粢盛(zī chéng)(古代盛在祭器内以供祭祀的谷物),皇后亲桑以奉祭服,其具礼仪。 ——《汉书·文帝纪》 译文:农业,是天下的根本,朕亲自率领天下臣民进行农耕,供应宗庙祭祀的粮食,皇后亲自采桑养蚕,供应祭祀的祭服;制定有关此事的礼仪! 1.阅读史料并结合教材内容归纳文景之治出现的原因。 材料二:农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣……其令郡国务劝农桑,益种树可得衣食物。 ——《汉书·景帝纪》》 译文:农业是天下的根本,黄金玉石,饥饿了不能吃,寒冷了不能穿,所以下令各郡国一定要鼓励人们从事农业活动,多种树,可以得到衣服食物。 (1)注重农业生产,提倡以农为本。 1.阅读史料并结合教材内容归纳文景之治出现的原因。 1.阅读史料并结合教材内容归纳文景之治出现的原因。 材料三: 秦朝 一年数次;服徭役年龄从17岁开始 文帝景帝时期 三年一次;服徭役年龄从20岁开始 秦、西汉初年:田赋与徭役概况 秦朝 三分 之二 汉高祖 十五税一 文帝二年 三十税一 文帝 十三年 免除赋税 景帝 元年 三十 税一 (2)进一步减轻赋税和徭役。 缇萦救父 据《史记·扁鹊仓公列传》记载:汉文帝年间,西汉著名医学家淳于意被富豪权贵罗织罪名,送往长安实施肉刑。其幼女淳于缇萦毅然随