第十二单元　地理环境与区域发展 - 【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（鲁教版 新教材 新高考）

课标展示 核心素养 1.结合实例，说明区域的含义及类型。 2.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 1. 综合思维：联系区域要素之间的相互关系，从要素综合的角度分析区域地理环境的整体性，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 2. 区域认知：通过区域对比及区域特性分析，结合尺度的观点从整体性和差异性两个角度认识区域。 授课提示：对应学生用书第252页 一、区域的含义 1．概念：指一定范围的地理空间，是人们在地理环境差异的基础上按照一定的指标划分出来的。 2．特点：具有一定的界线、地域范围、形状和面积，有明确的区域特征。各区域内部的特征相对一致，并与其他区域有所区别。 3．划分目的：了解区域之间的差异，因地制宜对区域开发利用。 [素养引领] 1．(区域认知)区域都有明确的界线吗？ 提示：区域有一定的界线，有的区域界线是明确的，如国界、省界；而有的区域界线是模糊的，如湿润区和半湿润区的界线。 二、区域的类型 既可以依据单一指标来划分，又可采用综合指标来划分；既可以按照自然要素特征来划分，又可以按照人文要素特征来划分。 三、区域的特征 1．整体性：区域内部各部分、各地理要素之间相互联系、相互影响，构成一个统一的整体。任何一个区域内部都有其相对一致性。 2．差异性：区域内部存在差异，区域之间的差异更为明显。 3．开放性：区域并不是孤立存在的，而是与其他区域有着各种联系的，包括自然要素之间和社会要素之间的联系。 [素养引领] 2．(综合思维)试以我国西北地区为例，说明区域的整体性。 提示：我国西北地区因位于亚欧大陆的内部，距海遥远，受夏季风影响小，海洋湿润气流被山岭阻隔难以深入，气候干燥。大部分为荒漠，一部分为草原，土壤有机质含量低；河流大部分属于内流河，湖泊多为咸水湖；农业以畜牧业为主。 四、区域发展的异同 1．区域发展的相似性 (1)区域地理环境具有一定的相似性 可以是区域某一地理要素具有相似性，也可以是区域整体所表现出的相似性。 (2)区域发展存在一定的相似性 表现在经济发展水平、发展特征等方面。 2．区域发展的差异性 (1)自然环境的差异性 ①表现：不同区域地理位置不同，地形、气候、地貌、水文、土壤、植被等自然要素也存在差异。 ②决定因素：地形和气候。 ③反映因素：土壤和植被。 (2)区域发展的差异性 各区域在经济、社会、文化等区域发展方面呈现出不同的特点。 [素养引领] 3．(综合思维)自然环境的差异与区域发展的差异有何关系？ 提示：自然环境的差异制约着区域发展的差异；同时，区域发展的差异也影响着自然环境的差异。 五、区域发展异同比较——以日本和英国为例 1．区域发展比较的含义 是在对区域地理环境及区域发展状况的相似性和差异性进行比较的基础上，探究其形成原因，分析区域发展特征以及发展方向的异同，为区域优化发展提出建议。 2．自然环境的比较 (1)相似性：两国都是岛国，面积相差不大；大部分地处北温带，气候比较温暖湿润。 (2)差异性 要素 日本 英国 海陆 位置 位于亚欧大陆的东侧 位于亚欧大陆的西侧 地形 以山地、丘陵为主。平原狭小，多火山、地震 高原、低山、丘陵与平原、山谷交错分布 气候 北部为温带季风气候，南部属亚热带季风气候 典型的温带海洋性气候 植被 森林覆盖率高，植物种类多样 以草地为主，植物种类比日本少 水文 河流短小湍急，不利于航行，但水力资源丰富 河网较密，流量平稳，大多有运河相通 矿产 资源 贫乏 煤、铁、石油 3．经济发展的比较 (1)相似性：都是发达的工业化国家，都充分发挥了岛国的优势。 (2)差异性 要素 日本 英国 经济发 展特点 经济大国，工业化 起步较晚 工业化最早的国家 工业及 其分布 高新技术产业在世界上地位突出。“临海型”布局 传统工业曾在世界上地位突出。“资源型”布局向“临海型”布局转变 农业 以种植业为主；畜牧业以畜禽饲养为主 以畜牧业为主；种植业中高产值的园艺作物居于重要地位 人口与城市　 人口稠密，城市众多，主要分布在太平洋沿岸地带 人口密集，城镇化水平高 [素养引领] 4．(综合思维)日本和英国农业生产差异产生的原因是什么？ 提示：日本位于亚欧大陆东侧，属于季风气候，夏季高温多雨，热量充足，有利于水稻的生长。英国是位于大西洋东部的岛国，属于气温日较差和年较差变化小、降水均匀的温带海洋性气候，有利于多汁牧草的生长，利于发展畜牧业。 六、因地制宜促进区域发展 1．基础和出发点：不同区域地理环境存在差异。 2．原则：根据各地的区域特征，采取适宜的发展策略。 3．要求：既要考虑位置、气候、地形、矿产资源等自然条件，也要考虑劳动力、市场、交