第四单元 第3讲　洋流及其影响 - 【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（鲁教版 新教材 新高考）

第3讲　洋流及其影响 课标展示 核心素养 1.运用图表资料，说明海水运动对人类活动的影响。 2.运用世界洋流分布图，说明世界洋流的分布规律，并举例说明洋流对地理环境和人类活动的影响。 1.区域认知：认识不同海区的洋流分布、性质及其对地理环境的影响。 2.综合思维：综合分析洋流对地理环境的影响和对人类活动的影响(航海、渔场等)。 3.地理实践力：绘制大洋环流图。 4.人地协调观：合理利用海洋生物资源，减少海洋污染和海洋生态破坏，保护海洋环境。 授课提示：对应学生用书第97页 一、洋流的成因及类型 1．概念：海水沿着相对稳定的方向大规模流动的现象。 2．主要动力：大气运动。 3．类型 (1)按形成原因分类 ①风海流：盛行风吹拂表层海水，推动海水随风漂流形成。 ②密度流：相邻海域因海水的温度、盐度不同，导致海水密度存在差异，引起海水的流动。 ③补偿流：由风力或密度差异所形成的洋流，使海水流出海区海平面降低，相邻海区的海水流过来进行补充形成。 (2)根据水温状况分类 [素养引领] 1．(综合思维)暖流的水温一定比寒流高吗？ 提示：暖流的水温不一定比寒流高。同一纬度的海区，暖流水温高，寒流水温低；但在不同纬度的海区，暖流的水温不一定比寒流高，比如低纬度的寒流水温可能比高纬度的暖流水温高。 2．(综合思维)从低纬度流向高纬度的洋流一定都是暖流吗？ 提示：从低纬度流向高纬度的洋流不一定都是暖流。例如，索马里寒流(夏季)由于受上升流的影响，虽然从低纬度流向高纬度，但属于寒流。 二、洋流的分布规律 1．分布规律 (1)南北半球的中低纬度海区：以副热带为中心的反气旋型大洋环流。 (2)北半球中高纬度海区：以副极地为中心的气旋型大洋环流。 (3)南纬40°附近海域：形成环球性西风漂流。 2．世界洋流分布示意(北半球冬季) [素养引领] 3．(综合思维)北半球在西风带作用下形成的洋流都是暖流，而南半球在西风带作用下形成的洋流都为寒流。试分析其原因。 提示：南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆，影响其周围海区的水温；漂浮的冰山融化吸收大量热量；南极大陆强劲的极地东风加剧海水的降温。 三、洋流的影响 1．影响气候 2．影响渔场分布 3．影响航运：顺洋流航行，航速较快且省油。 4．影响海洋环境 [特别提示] 寒暖流交汇处多海雾；寒流流经地区多海雾，主要在中、低纬度，季节为夏季；暖流流经地区多海雾，主要在中、高纬度，季节为冬季。 授课提示：对应学生用书第98页 命题点一　世界洋流的形成与分布 (2022·山东卷)亚得里亚海是地中海的一个海湾(如图)，其洋流是地中海洋流系统的一部分。洋流在海湾内的运动促进了海水更新。据此完成(1)～(2)题。 (1)图示甲、乙、丙、丁四处表层海水盐度由高到低的顺序是(　　) A．甲乙丁丙 B．甲丁乙丙 C．丙乙丁甲 D．丙丁乙甲 (2)亚得里亚海东岸表层洋流(　　) A．为寒流，且丙处流速大于丁处 B．为寒流，且丁处流速大于丙处 C．为暖流，且丙处流速大于丁处 D．为暖流，且丁处流速大于丙处 我的答案：(1)__D__　(2)__C__ 1．世界表层洋流分布的一般模式 名称 副热带大洋环流 副极地大洋环流 分布海区 中低纬度副热带海区 北半球中高纬度海区 环流方向 北半球：顺时针； 南半球：逆时针 逆时针 洋流性质 大陆东岸或大洋西岸：暖流； 大陆西岸或大洋东岸：寒流 大陆东岸或大洋西岸：寒流； 大陆西岸或大洋东岸：暖流 洋流 模式 ,2.特殊的环流模式 (1)北印度洋的季风洋流 (2)南半球西风漂流 南半球中纬度40°～60°海域，形成以南极为中心，呈顺时针方向环绕南极大陆的西风漂流，性质为寒流。 3．世界洋流分布图的判读 (1)利用经纬度判断 ①根据纬度判断 赤道附近地区的为赤道暖流，受信风的影响自东向西流，南半球为南赤道暖流，北半球为北赤道暖流。在中纬度西风带控制区，洋流自西向东流，且北半球为暖流，南半球为寒流。 ②根据经度判断 根据经度可确定大致海域，根据洋流的大致流向可确定洋流的性质。一般由较高纬度流向较低纬度的为寒流，由较低纬度流向较高纬度的为暖流，再结合纬度位置即可综合确定洋流的名称。 (2)根据海陆轮廓判断 ①确定所在大洋。 a．依据四大洋周围的大洲轮廓。 b．依据特殊经线：如0°、20°W经线穿过大西洋，90°E经线穿过印度洋，160°E、180°经线穿过太平洋。 ②根据海陆分布来确定大陆东西岸(或大洋东西岸)。 ③根据大洋环流模式图和世界洋流分布图确定具体洋流性质及名称。 (3)根据海水等温线的分布特点判断 ①判断南北半球 根据图示方向(一般上北下南，左西右东)，越往北水温越低的为北半球，反之为南半球。如图，甲图示意北半球，乙图示意南半球。 ②判断洋流流向