第三单元 第3讲　常见的天气系统 - 【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套教参（鲁教版 新教材 新高考）

第3讲　常见的天气系统 课标展示 核心素养 运用示意图，分析锋、低压(气旋)、高压(反气旋)等天气系统，并运用简易天气图，解释常见天气现象的成因。 1. 综合思维：通过对暴雨、台风、寒潮等天气现象的分析，说明我国北方地区多寒潮、东南沿海多台风的原因。 2. 地理实践力：动手绘制锋和气旋、反气旋示意图，探讨各种天气系统在不同时段对天气影响的差异。 授课提示：对应学生用书第62页 一、锋 1．锋面概念：冷气团与暖气团的交界面。 2．气团 (1)含义：大范围内温度、湿度等物理性质比较均匀的大团空气。 (2)分类 3．锋面关系状况：附近温差明显，常伴有风、云、雨等天气现象。 4．锋的类型 类型 冷锋 暖锋 准静止锋 概念 冷气团主动向暖气团移动而形成的锋 暖气团主动向冷气团移动而形成的锋 冷暖气团相遇，势均力敌，锋相对静止 天气 过境时 阴天、刮风、雨雪 阴雨天气，多连续性降水 连续性阴雨天气 过境后 气温、湿度降低，气压升高，天气转晴 气温上升，气压下降，天气转晴 — [特别提示] 两类准静止锋 [素养引领] 1．(综合思维)请说出“锋前”“锋后”的判断方法。 提示：“锋前”“锋后”是根据锋面移动方向即主动前进的气团移动方向来确定的，以锋线为界，在锋面移动方向上，锋线前方为“锋前”，锋线后方为“锋后”。 2．(综合思维)锋一定都能带来降水吗？ 提示：冷锋经过时一定会带来降温、刮风等天气，但不一定产生降水。当锋前暖气团比较干燥时，就不能形成降水，如我国北方冬、春季节的沙尘暴天气。当锋面上的暖气团比较湿润时，就能形成降水甚至暴雨，如我国北方夏季暴雨天气。 二、低压(气旋)与高压(反气旋) 1．概念：气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述；低压、高压是对天气系统气压状况的描述。 2．气流状况(以北半球为例) 天气 系统 图序 近地面水平气流 垂直气流 天气状况 气旋 甲 由四周向中心辐合 上升 阴雨 反气旋 乙 由中心向四周辐散 下沉 晴朗 [素养引领] 3．(区域认知)台风为什么不能在赤道附近的海域形成？ 提示：台风的形成除了要具备水温较高的海域条件之外，还必须有地转偏向力的影响，赤道附近海域虽然水温高，但地转偏向力很小，故不能形成台风。 4．(综合思维)锋面一定位于低压槽，而不是高压脊的原因。 提示：原因是低压槽两侧大气运动方向相对，冷暖气团会相遇；高压脊两侧大气运动方向背离，冷暖气团不会相遇。如图，甲为低压槽，易出现锋面；乙为高压脊，不会出现锋面。 授课提示：对应学生用书第63页 命题点一　锋与天气 　 (2020·山东卷)阅读图文材料，完成下列要求。 露点是空气因冷却而达到饱和时的温度，其数值越大，反映空气中水汽含量越大。一般情况下，温度相同时湿空气要比干空气密度小。两个温度相近的干、湿气团相遇所形成的锋，称为干线。如图为北美洲部分地区某时刻主要气象要素分布形势示意图，来自极地、太平洋和墨西哥湾的三种性质不同的气团，在落基山以东平原地区交绥形成三个锋：冷锋、暖锋和干线。 (1)用符号在图中适当位置绘出冷锋、暖锋。 (2)分析图中干线附近产生降水的原因。 从图像中获取信息： 我的答案：(1)准确判断冷锋、暖锋位置，并用冷锋、暖锋符号绘制。如图所示。 (2)干线东、西两侧温度相近的干、湿气团相遇，东侧的湿气团密度小，位于干气团之上，湿气团被迫抬升；抬升过程中，随高度增加，气温降低(达到露点后)，形成降水。 1．冷锋、暖锋的判断方法 (1)把握本质：看谁主动 冷气团主动向暖气团移动即为冷锋，暖气团主动向冷气团移动即为暖锋。从锋面移动的方向看，冷锋向暖气团所在区域移动，暖锋向冷气团所在区域移动。 (2)掌握方法：四看 一看符号：如图，注意符号标在锋面前进方向的一侧。箭头表示锋面的移动方向，实际表达中要去掉。 二看雨区：冷锋降雨范围主要在锋后(狭窄区域)，暖锋降雨范围主要在锋前(宽阔区域)。 三看气温、气压变化：锋面过境时，气温下降、气压升高的是冷锋；气温上升、气压下降的是暖锋。 四看降水强度：冷锋多为狂风暴雨，强度大(冷锋移动慢时为连续性降水)，暖锋多为连续性降水，强度小。 2．影响我国天气的主要准静止锋 种类 成因 影响 实例 准静止锋 江淮准静止锋 冷暖气团 势均力敌 江淮地区每年夏初出现长达一个月的梅雨天气 6月份出现梅雨天气 昆明准静止锋 南下冷空气受到云贵高原的阻挡　 冬半年，在云贵高原东北侧(贵州省)：阴雨寒冷，常有冬雨天气。在云贵高原西南侧(云南省)：晴朗温暖 冬半年出现。在贵州易出现灾害性天气——冻雨 天山准静止锋 南下冷空气受到天山的阻挡 在天山北坡常出现雨雪天气(来自西伯利亚的冷空气南下，被天山阻挡)