Unit3 Look at me! A Let’s learn 第二课时（学历案）-【学历案】三年级英语上册教学评一致性同步备课资源（人教PEP版）

Unit3 Look at me! A Let’s learn 第二课时（学历案） -【学历案】三年级英语上册教学评一致性同步备课资源 （人教PEP版） 【学习目标】 1.学生能够在图片和老师的帮助下能听说认读身体部位单词：ear, eye, nose, mouth,face,能够按照正确的语音朗读单词。（学习理解） 2.能够运用句型：Look at me! This is my face.来介绍自己的身体部位。（应用实践） 3.听懂简单的指令并作出相应的反应，如：Close your eyes.Open your mouth.Touch your nose.Touch your ear. Touch your face.并懂得爱护自己的眼睛，爱护自己的身体。（迁移创新） 【核心词汇】 描述身体部位的词汇：ear, eye, nose, mouth,face 【核心句型】 介绍自己的身体部位的句型：Look at me! This is my face. 【学习过程】 学习过程】 学习目标 学习活动 效果评价 学生能够在图片和老师的帮助下能听说认读身体部位单词：ear, eye, nose, mouth,face,能够按照正确的语音朗读单词。（学习理解） Step 1. Show the learning aims. (示标示导) （1分钟） T: Good morning, boys and girls. Nice to meet you！This class we are going to learn Unit 3 Look at me . A Let’s learn. First let’s see the learning aims on the screen, please.(多媒体呈现学习目标) Step2. Show in class and Presentation （展示导入） （五分钟） 1. Show in class 学生戴到讲台上进行自我介绍，增加说英语的乐趣。（可以是真名 可以是自己创造的名字，谁的有趣可加分。） A: Hello,I’m___. B: Good morning. A:______________. (2)A: Hello! B:Hi! I’m______.What’s your name? A:__________. Step3 Presentation （1）Let’s sing and do the actions. （一起听表达指令的歌曲，同时复习第二单元表达指令的句子，如 White white stand up.一边复习旧知，一边导入新课） （2） Show the picture of friends, and say:Look! This is Sarah. This is Wu Bin bin. This is...（复习句型This is...） (3) Learn the sentence : This is my face.(板书句型并教授。） (4) Learn the words: ear，eye, nose mouth 评价标准：1.语音正确， 1颗星。 2.语音正确，名字有趣， 2颗星。 3.语音正确，动作表情生动形象， 3 颗星。 【设计意图】通过听、唱旋律优美的歌曲，给学生创造一个开放宽松的环境，营造和谐的英语学习氛围，使学生怀着轻松愉快的心情投入学习。同时引出了本节课的新授内容。 2.能够运用句型：Look at me! This is my face.来介绍自己的身体部位。（应用实践） Step4. Consolidate and exercise (1) Sharp eyes (2) Show the facial feature 评价 1. 能认读身体部位单词，2 颗星。 2. 能展示身体部位，1颗星。 3.听懂简单的指令并作出相应的反应，并懂得爱护自己的眼睛，爱护自己的身体。（迁移创新） Step 5. learn Let’s do. Step 6 Production 拓展提升（5分钟左右） Draw the facial feature and write the facial words in English. Step 7 Summary（归纳小结）（1分钟左右） 评价 1. 能画出身体部位，1颗星。 2.能用英语写出身体部位， 2颗星。 设计意图：三年级的学生喜欢读读画画，让他们在课堂上多画一画图片，既能放松学习，又能增加兴趣，同时可以多学科融合，在涂涂画画的过程中学习记忆身