9.3 文化强国与文化自信-2023-2024学年高中政治新课标优质原创课件（统编版必修4）

9.3文化强国 与文化自信 第九课 发展中国特色社会主义文化 政治认同：相信学习本课关于文化强国与文化自信的知识，有助于我们发展中国特色社会主义文化，坚定文化自信。 科学精神：探究怎样建设文化强国，增强文化自信。 公共参与：努力学习先进文化，促进我国文化发展。 核心素养 近日，由众多网友评选的2023年十大正能量艺人排行榜揭晓 3 吴京、王一博、雷佳音、李睿珺、郭博弈、易烊千玺、董文瀚、史彭元、张译、胡歌等10人最终入选。 思考，如何建设社会主义文化强国？ 4 位列2023年十大正能量艺人榜首位置的是著名影视明星吴京，吴京现在是影视圈的票房保证，也是中国影史票房记录的缔造者，他积极投身正能量主旋律电影，让主旋律电影变得更受大众认可。 建设文化强国 /01 1.弘扬主旋律，传播正能量 （1）原因：①我们面对的文化有传统的和现代的、外来的和本土的、先进的和落后的、健康的和腐朽的、积极的和颓废的等。（各种各样） ②各种各样的文化有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御，呈现出前所未有的相互交织、相互激荡之势。 (2)要求：大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造或剔除落后文化，坚决抵制、依法取缔腐朽文化，是我们加强文化建设的必然要求。 6 知识拓展：比较落后文化与腐朽文化 比较 落后文化 腐朽文化 区 别 含义 不同 带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化 封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、邪教、淫秽色情文化等 表现 不同 常常以传统习俗的形式表现出来，如常见的看相、算命、测字、看风水等 一是政治思想上的腐朽文化，如封建主义和资本主义腐朽思想、殖民文化等； 二是具有严重社会危害性，具有明显的反人类、反社会、反科学特征的邪教文化，如“法轮功”等； 三是日常生活中的，对个人的身心健康和发展具有严重危害性的文化，如“黄赌毒”文化 改造 办法 通过科学文化教育，予以改造和剔除 坚决抵制，依法取缔 归纳总结：对各种文化的态度 对传统文化： 对落后文化： 对腐朽文化： 对先进文化： 对外来文化： “取其精华，去其糟粕”，“继承传统，推陈出新” 通过科学文化教育，予以改造和剔除 大力支持和发展 尊重、平等、交流、借鉴、融合 坚决抵制，依法取缔 8 2.培育和践行社会主义核心价值观 要求：要用社会主义核心价值观凝魂聚力，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，为中国特色社会主义事业提供源源不断的精神动力和道德滋养。 9 中国当代的核心价值观 富强、民主、文明、和谐——国家层面 自由、平等、公正、法治——社会层面 爱国、敬业、诚信、友善——个人层面 “如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……” 雷锋的日记，字里行间，无论是热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的坚定信念，还是服务人民、助人为乐的奉献精神，抑或是干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，无不彰显着雷锋精神永恒价值。 习近平总书记指出，雷锋精神永不过时。结合材料，运用文化传承与文化创新知识，谈谈你的理解。 3.提高人们的道德修养和科学文化修养 10 开展理想信念教育 人民有信仰，国家有力量，民族有希望。引导人们树立正确的历史观、民族观、国家关、文化观。 提高人们的道德修养 要加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育；大力弘扬中华传统美德，激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国、忠于人民。 弘扬科学精神 普及科学知识，弘扬时代新风。 必然要求 区分道德修养和科学文化修养 科学文化修养 道德修养 区别 指人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程 指人们通过不断提高道德认识和判断水平，陶冶道德情感，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程 联系 二者是辩证统一、相互促进的关系：良好的科学文化修养，能够促进道德修养；加强道德修养，能够促进科学文化修养 11 4.推动文化事业和文化产业发展 12 建立健全把社会效益放在首位，社会效益和经济效益相统一的文化创作生产体制机制，繁荣发展社会主义文艺，大力发展文化事业，加快发展现代文化产业，提高公共文化服务水平，提升文化产品的质量。 国内 推进国际传播能力建设，讲好中国故事，展现真实、立体、全面的中国，让国外民众深化对中国的认识，加深对中华文化的认识和理解，展示中华文化独特魅力。 国际 4.推动文化事业和文化产业发展 13 红色博物馆 图书馆 科技馆 文物博物馆 文化事业繁荣兴盛 2022年，北京市规模以上文化及相关产业法人单位实现收入合计17997.1亿元，与上年持平；2023年上半年，北京市