精品解析：宁夏银川市兴庆区掌政中学2023-2024学年七年级上学期月考历史试题

银川市兴庆区掌政中学2023-2024学年度第一学期七年级 历史测试卷 一、选择题（每题1.5分，共30分） 1. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内的原始人类。我们研究远古人类历史的重要证据是（ ） A. 神话传说 B. 影视作品 C. 古代化石 D. 学者推断 2. “元谋人遗址”作为世界级文化资源,具有唯一性和独特性,是云南省的一张历史名片。这主要是因为元谋人（ ） A. 是中国境内目前已确认的最早的古人类 B. 是黄河流域文明的代表 C. 已经能够制作工具 D. 已经学会使用“火” 3. 《史记》记载，西汉刚建立时“一辈子不能具钧驷，而将相或乘牛车，齐民无藏盖”。为此，汉朝统治者（ ） A. 实行休养生息政策 B. 颁布“推恩令” C. 实行盐铁专卖 D. 征收沉重赋税 4. 歌曲《龙的传人》有一句歌词：“黑眼睛黑头发黄皮肤，永永远远是龙的传人。”作为龙的传人，中华民族把（ ）尊奉为我们的人文初祖。 A. 炎帝、黄帝 B. 黄帝、尧帝 C. 舜帝、炎帝 D. 舜帝、禹帝 5. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，中国最早体现民主的选举制度是“禅让”制，它的选举标准是看（ ） A. 财富多少 B. 品德才能 C. 年龄大小 D. 地位高低 6. “华夏民族，非一族所成。太古（三皇五帝时期）以来，诸（多个）族错居（杂处）……渐化合以成一族之形”。这段话中可以看出华夏民族的形成（ ） A. 由单一的民族构成 B. 在很短的时间内形成 C. 由多个民族融合发展而成 D. 地点在我国东北地区 7. 甲骨文的造字方法有很多种，下图中文字的造字方法是 A. 象形 B. 指事 C. 会意 D. 形声 8. 夏、商、西周灭亡的原因都是因为统治者对其统治下的人民施以暴政，引起了人民的反抗。从中我们得到的启示是（ ） A. 得民心者得天下，暴君亡国 B. 要处理好和周边国家的关系 C. 要强化对人民的控制 D. 要以严酷的法律治理国家 9. 下图来源于古代一项政治制度，这项制度是（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 郡县制 10. 某历史活动课场景：同学们激烈讨论，畅所欲言，内容涉及铁制农具和牛耕、王室衰微、尊王攘夷、商君治秦。这堂课正在探究是 A. 远古时期 B. 夏商时期 C. 春秋战国时期 D. 秦汉时期 11. 许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵、百发百中等。这些成语反映出春秋战国时期的特点是（ ） A. 社会政治稳定 B. 人民生活穷苦 C. 经济飞速发展 D. 诸侯兼并争霸战争频繁 12. 根据《史记•商君列传》记载：“商鞅相秦十年，宗室贵戚多怨。”这主要是因为商鞅变法（ ） A. 承认土地私有 B. 鼓励农民耕种 C. 废除旧贵族特权 D. 统一全国货币 13. 据《华阳国志·蜀志》记载：“《成都平原）水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”。这主要得益于战国时期李冰主持修建的（ ） A. 都江堰 B. 郑国渠 C. 灵渠 D. 大运河 14. 据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，春秋初年还剩下170多个，到了战国之初只有十几个了，最终秦灭六国。这个现象反映了我国历史发展的趋势是（ ） A. 人口急剧下降 B. 由分裂走向统一 C 走向分裂动荡 D. 国家逐渐消失 15. 《史记》中记载：“分天下以为三十六郡，郡置守、尉、监。”与材料内容相关制度应该是（ ） A. 郡县制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 禅让制 16. 《史记》记载：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破斧甑。”与材料有关的历史典故是（ ） A. 投鞭断流 B. 楚河汉界 C. 破斧沉舟 D. 四面楚歌 17. 战国时期是我国历史上的大变革时代，各诸侯国纷纷变法。其变法的直接目的是（ ） A. 促进生产力发展 B. 实现富国强兵 C. 缓和社会矛盾 D. 保卫东周王室 18. 春秋战国时期出现了众多思想家，如老子、孔子、墨子、韩非等，他们各自提出了自己的思想主张，创立了不同的思想流派。这些思想家的共同目的是（ ） A. 推崇西周制度 B. 支持兼并战争 C. 解决社会问题 D. 追求精神自由 19. 在我国古老传说中，黄帝部落联合炎帝部落与蚩尤部落进行了一次大战，蚩尤“请风伯、雨师纵大风雨”来帮他作战，结果还是被打败。该大战是（ ） A. 阪泉之战 B. 涿鹿之战 C. 牧野之战 D. 巨鹿之战 20. 西周时期，周王对墓葬用品的规定严格，如用鼎制度就明确规定为：“天子九鼎，大夫五鼎，士三鼎或一鼎。”材料反映的本质问题是（ ） A. 西周手工业中冶铜业十分发达 B. 西周社会的腐败现