3.1 重力与弹力 课件 -2023-2024学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册

第三章 相互作用—力 3.1 重力与弹力 人教版（2019）必修 第一册 知道重力的概念，知道重力的大小的公式 掌握重力与质量的区别 学习目标 知道并重力的方向，掌握重力方向的确定方法 理解并掌握重心的概念 掌握简单物体的重心的确定方法 力是物体与物体之间的相互作用 观察与思考： 1.为什么足球进网后会停下来？ 2.为什么网发生了形状变化？ （1）物质性：力存在于物体之间，不能离开物体而独立存在。 （2）相互性： 物体间力的作用是相互的。施力物体同时又是受力物体，受力物体同时又是施力物体。 （3）矢量性：力不仅有大小，而且有方向，是矢量。 力的性质 力是物体与物体之间的相互作用 （2）改变物体的运动状态 （1）使物体发生形变 什么叫做运动状态的变化？ 运动状态发生变化 速度变化 (1)只变大小 (2)只变方向 (3)大小、方向都变 思考:一个小球做自由落体运动，它的运动状态变了吗？ 力的作用效果 力的三要素：力的大小、方向和作用点 力的图示（准确表示力的三要素） 注：选定合适的标度 10N F=30N 用一条有向线段来表示力的三要素 线段的长度—大小 箭头的方向—方向 起点—作用点 F=30N 力的三要素 力的示意图（准确表示力的方向、作用点，粗略表示力的大小） 只准确画出力的作用点和方向 F=30N F=50N 力的示意图 根据产生来源分类：重力、弹力、摩擦力、电场力、磁场力等. 根据作用效果分类：压力、支持力、拉力、推力、吸引力、排斥力等. ——效果力 ——性质力 力的分类 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 施力物体是 _______ 注意：重力只是地球吸引力的一个分力。 地球与物体之间存在着相互 地球 重力 1、地面上的物体为什么不会掉进太空里？ 2、物体为什么会下落？ 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 1．大小: G = mg 与它所处的运动状态无关 g=9.8m/s2 或g=9.8N/kg，g为重力加速度 2. 方向： 竖直向下 重力 关于重力，以下说法中正确的是（ ） A.物体只有在地面静止时才受到重力作用 B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大 D 技巧花园时，圆形均与速度相切，逐渐增大， 11 G 上升中的战机 G 飞行中的足球 一串葡萄 做一做：画出重力的方向 重心 重心的定义 一个物体的各部分都要受到重力的作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力集中作用于一点，这一点叫做物体的重心。 G G1 G2 G3 Gi Gi+1 Gn G G G G O O O O 质量分布均匀的物体：重心的位置只跟物体的形状有关 C C C 重心在物体上 重心不在物体上 重心的位置可以在物体上也可以在物体外 重心的位置不仅与物体的形状有关,还与物体内质量分布有关 质量分布不均匀的物体 G C G C 重心的判断方法 薄板状物体重心确定---悬挂法 二力平衡原理 支撑法 G G G 例1. 关于重力，下列说法中正确的是( ) A. 重力的方向总是垂直于接触面 B. 重力的方向竖直向下，重力的施力物体是地球 C. 地球上的物体只有静止时才受到重力作用 D. 物体的重力方向指向地心 B 例2. 一杯子装满水，杯子的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出直至全部流出，杯连同杯中水的共同重心将(　　) A. 一直下降 B. 一直上升 C. 先升后降 D. 先降后升 D 力的图示 作图步骤： (1)选定合适的标度； (2)从作用点开始沿力的方向画一线段，线段的长度由力的大小和所选标度确定。 (3)画上箭头（表示力的方向） 用一条有向线段来表示力的三要素 15N F=30N 线段的长度—大小 箭头的方向—方向 起点(终点)—作用点 力的示意图 只画出力的作用点和方向 F=30N 2．一质量为2kg的手榴弹在空中飞行时主要受到重力的作用，其方向为 ——————。 课堂练习 1．重力是由于————的吸引而使物体受到的力，重力的施力物体是————，重力的大小可用公式 G=mg计算，重力的方向是________。 地球 地球 竖直向下 竖直向下 3、一质量为60 kg的人，在地球表面受重力为588 N，月球表面的重力加速度为地球表面的1/6，此人在月球表面上（ ） A. 质量为60 kg，所受重力大小为588 N B. 质量为60 kg，所受重力大小为98 N C. 质量为10 kg，所受重力大小为588 N D. 质量为10 kg，所受重力大小为98 N