第三单元 第2讲　大气运动-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（鲁教版 新教材 新高考）

第2讲　大气运动 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 1 课标展示 核心素养 运用示意图等，说明热力环流原理，并解释相关现象。 1.综合思维：运用热力环流和大气运动原理，分析解释相关地理现象。 2.区域认知：结合不同区域图，认识图示区域的地理现象和地理特征。 3.地理实践力：观察海陆风、山谷风、热岛效应等自然现象和人类活动。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 一、热力环流 1．概念：由于地面 而形成的空气环流，它是大气运动最基本的形式。 2．形成过程(如图) 冷热不均 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 (1)A地受热，空气上升，形成低气压；D处空气密度增大，形成 。 (2)B、F地冷却，空气下沉，形成高气压；C、E处空气密度减小，形成 。 (3)同一水平面上，空气由 流向 ，如图中用箭头标出的空气的运动方向。 高气压 低气压 高气压 低气压 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 [素养引领] (综合思维)“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池”，请解释巴山地区夜雨较多的原因。 提示：夜晚山顶空气冷却下沉，沿山坡下沉至谷底，谷底的暖湿气流被迫抬升，气温下降，水汽凝结，形成降水。白天，谷地盛行下沉气流，不易形成降水。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 二、大气的水平运动 1．风形成的直接原因： 。 水平气压梯度力 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 2．主要作用力及特征 摩擦力 字母 作用力 特征 F1 水平气压梯度力 垂直于等压线，并指向 F2 始终与风向相反，使风速减小 F3 地转偏向力 始终与风向垂直 低压 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 平行 斜交 (1)影响风力大小的最直接因素是水平气压梯度力。水平气压梯度力越大，则风速越大。 (2)风力大小还要考虑摩擦力的大小。地面障碍越多，阻挡作用越强，摩擦力越大，风速越小。 (3)地转偏向力不影响风速大小，只影响风向。北半球右偏，南半球左偏，赤道上不偏转。 [特别提示]　 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 (2022·全国乙卷)我国一海滨城市背靠丘陵，某日海陆风明显。下图示意当日该市不同高度的风随时间的变化。据此完成(1)～(3)题。 命题点一　热力环流与等压面 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 (1)当日在观测场释放一只氦气球，观测它在1千米高度以下先向北漂，然后逐渐转向西南。释放气球的时间可能为(　　) A．1时 B．7时 C．13时 D．19时 C 解析：第(1)题，由题干可知在1千米高度下气球先向北飘，说明气球所处高度盛行南风；然后逐渐转向西南，说明其风向后变化为东北风，故依据图示风向可判断释放气球的时间可能为13时。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 (2)据图推测，陆地大致位于海洋的(　　) A．东北方 B．东南方 C．西南方 D．西北方 D 解析：第(2)题，约13时近地面的风向为南风，在北半球近地面风受向右的地转偏向力影响，由此推断水平气压梯度力方向为由东南指向西北，结合白天吹海风可知，陆地大致位于海洋的西北方。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 (3)当日该市所处的气压场的特点是(　　) A．北高南低，梯度大 B．北高南低，梯度小 C. 南高北低，梯度大 D．南高北低，梯度小 B 解析：第(3)题，依据500米到1 000米高空的风向主要为偏北风判断，当地气压场为北高南低；由风力较小，推断气压梯度较小。低空处由于丘陵的阻挡和海陆风的影响，风向有所不同。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专项突破 课时作业 1．热力环流的形成过程 热力环流的形成要抓住一个过程、两个方向、三个关系。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 图表专