第二单元 第1讲　地球的宇宙环境-【创新思维】2024高考地理一轮复习高考总复习配套课件（鲁教版 新教材 新高考）

第二单元　宇宙中的地球 第1讲　地球的宇宙环境 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 课标展示 核心素养 运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 1.综合思维：利用材料分析地球存在生命的自身条件和外部条件及太阳对地球的影响。 2.地理实践力：观察晴朗夜晚的星空，简单识别不同天体。 3.人地协调观：通过对地球宇宙环境的学习，树立科学的世界观。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 一、宇宙 1．宇宙：是时间和空间的统一体，是运动、发展和变化着的 世界。 2．天体 (1)概念：宇宙中物质的存在形式。最基本的天体是 和 。 (2)常见的天体及其特征 物质 恒星 星云 宇宙物质 组成(举例) 特点 恒星 炽热气体 庞大，自身能发出光和热 气体和尘埃 云雾状，密度小，体积和质量都很大 星云 质量 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 宇宙物质 组成(举例) 特点 金星、地球等 质量小，不发光 月球 绕行星公转，本身不发光 尘粒、固体块 与大气摩擦生热而燃烧发光，形成流星现象 彗星 冰物质 绕太阳呈周期性运行，体积大，密度很小，具有　　　状的外表；背向太阳的一面有一条扫帚状的彗尾 行星 卫星 流星体 云雾 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 [特别提示] 天体可分为自然天体(如恒星、行星等)和人造天体(如在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船等)。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 3．天体系统 (1)概念：天体之间相互 、相互 ，构成不同级别的天体系统。 (2)层次：常见天体系统分为四级。 吸引 绕转 可观测宇宙 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 [素养引领] 1．(综合思维)陨星、登陆月面的月球车是天体吗？请说出你的理由。 提示：都不是。因为陨星已降落到地面，进入大气层或落回地面的物体，不属于天体。月球车是依附在月球上运行的物体，不属于天体。 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 4．宇宙范围：人类观察到的宇宙范围在不断扩大，目前已扩大到 光年。 137亿 二、太阳 1．太阳概况：是 系的中心天体，其质量占太阳系总质量的 99.86%。在太阳引力作用下，八大行星及其卫星，以及许多小行星、彗星等天体绕太阳运动。 太阳 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 2．太阳系示意图 图中按距离太阳由近及远的顺序：①水星、② 、③地球、 ④ 、⑤木星、⑥土星、⑦ 、⑧海王星。 金星 火星 天王星 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 3．太阳辐射 (1)能量来源：太阳核心物质的 反应。 核聚变 光能 地表温度 大气 新能源 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 (1)概念：太阳 时常发生变化，有时较为剧烈，这些变化统称为太阳活动。 (2)太阳大气层的结构：A 层、B色球层和C 层。 (3)太阳活动的重要标志：C层上为太阳黑子、B层上为 ，其周期平均约为 年。 4．太阳活动 大气层 日冕 光球 耀斑 11 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 短波 磁暴 极光 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 三、地球 1．普通性 (1)从运动特征来看，地球与其他七大行星绕日公转的方向都是 。大小行星各行其道，互不干扰。 (2)从结构特征来看，地球与水星、金星和火星有许多共同之处，同属 行星。 自西向东 类地 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 2．特殊性——存在生命 安全 宇宙环境 自身条件 宇宙环境 ；光照稳定 ①有 水存在；②有含氧的大气；③地表 适宜，且日变化和季节变化幅度都不太大 液态 温度 一轮 · 地理 必备知识•自主学习 关键能力•分层突破 课时作业 [素养引领] 2．(人地协调观)大气对生命存在和发展有什么作用？ 提示：(1)厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。 (2)大气的削弱作用和