内容正文:
鸡鹅击
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短文二篇
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
名师导学
知识点②
文体知识
知识点①
作者简介
书即书信,古人的书信
陶弘景(456一536),字通
又叫“尺牍”或“信札”,是一
明,自号华阳隐居,丹阳秣陵
种应用性文体,多记事陈情。
(今江苏南京)人,南朝齐梁
中国古代的抒情散文即始于
时思想家,有《陶隐居集》。
书信。
苏轼(1037一1101),字
子瞻,号东坡居士,眉山(今
属四川)人,北宋文学家。
学有鸿鹄志展翅任翱翔
知识点③
主题解说
知识点④
结构梳理
《答谢中书书》表达了作
总领全文一山川之美,古来
者沉醉山水的愉悦之情和与
共谈
古今知音共赏美景的得意
高峰入云
答
山水
愉快
之感。
谢
具
清流见底
得意
《记承天寺夜游》以寥寥
中
体
石壁一五色交辉
动静
描
林木一青林翠竹
结合
数语,描绘了月夜幽美深远
书
沉醉
绘
雾歇猿鸣
的小景,创造出一个冰清玉
书
早晚
山水
日颓鳞跃
洁的透明境界,映照出作者
感慨收束一欲界之仙都,
光明磊落、胸无尘俗的襟怀;
未复有能与其奇者
又饱含着宦海沉浮的悲凉之
记
赏月缘由(月色入户
贬居
豁达
感和由此感悟到生命自由与
承
(叙事)
寻张怀民
寂寞
乐
光明的哲理,坦率地表露出
天
庭下月景,积水空明
景色
寺
(写景)
藻荇交横宜人
作者落拓不羁、随缘自适、旷
悲凉
夜
愉悦苦闷(抒情)一但少闲
达乐观的个性。
苦闷
游
人如吾两人一点晴之笔
字有鸿鹘志展翅任翱翔
鸡鹅击
答谢中书书
三基础积累
1.给下列川点的字注音。
晓雾将歇(
夕日欲颓(
)
术复有能与其奇者(
2.解释下列川点的字问。
(1)高峰人云
(
(2)五色交辉
(
(3)四时俱备
(4)沉鳞竞跃
(5)实是欲界之仙都
(6)木复有能与其奇者
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
3.解释下列一词多义:
夕日欲颓(
欲刻
实是欲界之仙都(
)
4.解释下列加点词的古义。
(1)四时俱备
占义:
今义:时间
(2)夕日欲颓
古义:
今义:消沉,娄雕
5.下列句子朗读节奏划分不正确的一项是
A.高峰/入公,清流/见底
3.青林/翠竹,四时/俱备
C.实是欲界/之仙都
D.自/康乐/以来,未复有/能与共奇者
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
6.用现代汉语翻译卜列句子。
(1)山川之关,古米共谈。
(2)青林翠竹,四时俱备。
(3)晓雾将敞,猿鸟乱鸣。
(4)自康乐以来,未复有能与其奇者。
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
7.用课文原句填空
(1)两岸石壁,
(2)夕日欲颓,
(3)(2022·安徽)写景要抓住景物特征。陶
弘景《答谢中书书》中“
”两句用简洁的文字写出了山之
高、水之清。
(4)《答谢中书书》中写景物色彩搭配之美的
句子是:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
(5)《答谢中书书》中描写江南山水景物一日之
美的句子是:
(6)《答谢中书书》中表达作者与古今知音共
赏山水美景的得意之情的句子是:
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
课内精读
阅读《答谢中书书》,回答问题
8.全文抓住哪一个字来写?共描写了哪些景
物?这些景物有哪些特点?
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
9.最后一句话“白康乐以来,未复有能与其奇
者”有什么言外之意?
学有鸿鹄志展翅任翱翔