内容正文:
鸡鹅击
第二单元人物画廊
6藤野先生
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
名师导学
知识点②
背景链接
知识点①
作者简介
本文记叙了作者在日本
鲁迅(1881—
留学的生活片段,写于1926
1936),原名周树
年10月。1902年4月,鲁迅
人,字豫才,浙江
在日本留学,1904年入仙台
绍兴人,我国伟大
医专学医,想用医学来救国
的无产阶级文学家、思想家、革
救民。藤野先生是鲁迅在仙
命家。其代表作有小说集《呐
台医专的解剖学老师,在生
喊X彷徨X故事新编》,散文集
活和学习方面很关照鲁迅,
《朝花夕拾》,散文诗集《野草》
被鲁迅视为恩师。本文是
和杂文集《坟》《热风》《且介亭
1926年“三·一八”惨案后,
杂文》等。
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鸡鹅击
鲁迅受到北洋军阀反动政府
知识点③主题解说
的迫害,离开北京到厦门大
本文以作者与藤野先生的
学任教时写的,作为对藤野
交往为线索,具体叙述了交往
先生永久的纪念。
的缘由、交往的经过和分别后
的怀念,表现了藤野先生的正
直、热诚、治学严谨、没有民族
偏见的高尚品质。同时,作者
叙述了自己弃医从文的思想变
化过程,表现出强烈的爱国主
义思想感情。
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鸡鹅击
课时1当堂评价
基础积累
1.下列词语中加点字正音完全正确的一项是
A.绯红(i)
不逊(ùn)
挟若(ji6)
抑扬顿挫(cuò)
I3.宛如(wan)
畸形()
教海(hui)
深恶痛疾(wù)
C.驿站(yi)
造名(ni)
警见(pi)
杳尤消息(yǎo)
D.解剖(pāo)
话责(ji)
掌故(gù)
精通时事(jing)
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡鹅击
2.下列句子中川点的成使川正确的一项是
(
A.狼生性凶残、嗜血、贪婪、狡猎,更可怕的是它们往往成群结队
进行捕猎。
B.这篇小说的情节抑扬顿挫,令读名心情激动,爱不释手。
C.小明今天早上一起床就感到头晕眼花,四肢无力,深恶痛疾,不
得不向老师请假。
D.妈妈今天炒菜特意多放了点儿油,满桌的菜油光可鉴。
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鸡鹅击
3.下列句子没有语病的项是
A.通过学习《藤野先牛》一文,使他对鲁迅的爱国情怀有了更深的
了解。
B.许多人对新體周的环境有若十分强烈的兴趣,到了周未都想
去走走。
(C.今年春节的热播影视剧《F飙》对我非常有兴趣。
D.鲁迅先生一生呕心沥血,给我们下了《呐喊》《彷徨》《忉花夕
拾》等许多大量优秀作品。
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4.卜列三个句了依次填人横线处,排序最恰当的一项是
现在,他的很多作品仍被选入中学语文教材,如《从
百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经)》《藤野先生》等。他的思想
也仍然对新时代的青年学生有影响。
①他发表了巾国文学史上的第一部现代白话文小说《狂人H记》.
推动了中国现代文学的发展。
②“横眉冷对千夫指,俯首甘为儒子牛”,他的爱国主义精神也激励
若一代又一代肯年。
③鲁迅堪称现代中国的民族魂,他的作品和
精神影响深远。
A.③①②
B.①②③
C.②①③
D.③②①
学有鸿鹄志展翅任翱翔
鸡語
5.下列句子中加点词语的感情色彩没有发生
变化的一项是
A.他的性格,在我的眼里和心里是伟大的。
B.日本报纸上很斥责他的不逊,爱国青年也
愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C.还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
D.于是点上一枝烟,再继续写些为“正人君子”
之流所深恶痛疾的文字。
一巴任翱翔
鸡鹅志
6.指出下列句子所运用的描写方法。
(1)其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,
戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
(2)但是我还不服气,口头答应着,心里却想
道:“图还是我画的不错;至于实在的情
形,我心里自然记得的。”(
(3)他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但
竟没有说
0
(4)“为医学而教的解剖学之类,怕于生物学
也没有什么大帮助。”他叹息说。
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课内精读
阅读课文,回答问题
7.(考点:思想感情)这篇回忆性散文,记叙了
作者留学日本时的生活片段,本文表现了作
者对藤野先生怎样的情感?
学有鸿鹄志展翅任翱翔