第二单元 生产工具与劳作方式 单元高效整合与解题技法特色讲练-【高考领航】2023-2024学年高中历史选择性必修2同步核心辅导与测评（统编版）

单元高效整合与解题技法特色讲练 一、生产工具与生产模式的变革 1．生产工具 (1)古代：原始农业阶段，以打制或磨制的石器、骨器、木器为主，从事“刀耕火种”。随着手工业的发展，逐渐出现铜器和铁器农具，生产力水平提高。手工业生产工具与生产相适应而不断进步。 (2)近代：以两次工业革命为先导，机器生产取代手工劳动，动力来源从蒸汽机发展到电动机和内燃机，生产工具走向机械化和电气化。 (3)现代：二战之后，新科技革命开始并逐步深入，催动着人类生产工具的革新，生产工具呈现自动化、信息化和智能化特点。 2．生产模式 (1)古代：从原始的集体耕作形式，逐步发展为一家一户的家庭式或庄园式劳作。 (2)近代：工业革命确立了工厂制度，生产由粗放管理到精细化、集约化方向发展。 (3)伴随着科技发展和新兴产业兴起，促使劳作方式从粗放型转化为集约型。 二、认识科技进步推动生产方式的变革 1．科技发展促进劳动资料(主要是生产工具)的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。 2．科学技术促进劳动对象的变革。如海洋探测技术的发展使人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术使人类有了更多更新的生产资料等。 3．科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。 4．科学技术的发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点。最明显的是科学技术的发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的比重，新科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。 三、工场制度、工厂制度和垄断组织的区别与联系 类别 工场制度 工厂制度 垄断组织 时期 16世纪中叶到18世纪中叶 第一次工业革命时期 第二次工业革命时期 生产手段 以手工劳动为基础 以机器大生产为基础 主要依靠科技提高生产率 规模 相对于手工业作坊和家庭手工业，规模较大 相对于工场手工业，规模较大，工人集中 通过大企业兼并中小企业联合形成，规模空前庞大 影响 成为城市手工业作坊和家庭手工业过渡到资本主义生产的最初形式 促进了机器的普及和推广，使资本主义世界市场基本形成 促进了生产力的发展，使资本主义世界市场最终形成 四、中西方近代工业化的差异 项目 发展进程 领导力量 资金来源 工业化的次序 中国 ①明清时期的新的经营方式没有独立地成长为资本主义经济。 ②鸦片战争后，中国的工业化进程受到本国封建主义的压榨和外国资本主义的阻碍，进程曲折缓慢 中国工业化一开始就由地主阶级中的洋务派领导，民族资产阶级始终没有真正掌握领导权 中国的洋务企业多依靠政府投资，民族资本主义则是在新的经营方式被外来侵略打断的情况下出现的，缺少资本原始积累的过程，资金严重不足 中国洋务企业一开始就发展重工业，轻工业是辅助，而洋务企业破产后民族资本主义长期集中在轻工业领域，工业结构极不合理 西方 随着资本主义萌芽和新航路开辟开始发展，封建政府的重商主义有利于工业化进程；资产阶级代议制的确立和工业革命的开展更是大大加快了西方工业化的进程 在西方工业化进程中，资产阶级一直扮演着主角，开始是商业资本家，后来是工业资本家、金融寡头，推动了工业发展 西方工业化的资金来源于资本原始积累 先从轻工业如棉纺织业开始，再发展到重工业 一、选择题满分导练 [解题技法]　“三看三思”快速、准确解答选择题 选择题是学考和选考的主要题型，快速解答选择题的前提是准确审题，要对题干中明确规定的或隐含着的时间、空间、角度、次数等限制条件看懂、审清、抓好关键，要注意“三看三思”： (1)题干要三看：一看时间、空间，界定答题范围；二看否定、肯定，确定答题方向；三看关键词语，明确其内涵和外延。 (2)备选项要三思：认真思考每一个选项是否符合历史事实；是否符合题干要求；是否与题干有必然的逻辑联系。 [经典示例]　在体验中品悟技法 [点拨]　解答本题要注意“三看三思”，看时间、看关键信息、看判断要求，三思分析选项，应抓住关键信息：18世纪后半期开始，英国进入工业革命时期，工业革命实现了机器大生产，以工厂代替工场，大大提高了劳动生产率，机器生产的陶瓷不仅迅速占据了英国市场，并将中国瓷器逐渐挤出欧洲。 [创新应用]　在训练中提升能力 1.(2022·山东威海期末)古代文学家颜之推《颜氏家训·治家篇》云：“生民之本，要当稼稽而食，桑麻以衣。复及栋宇器械，樵苏脂烛，莫非种殖之物也。至能守其业者，闭门而为生之具以足，但家无盐井耳。”这反映了当时(　　) A．小农经济的发达 B．生产力显著提升 C．庄园经济的特点 D．家庭手工业占主导 [尝试解答]　__C__ [点拨]　一看关键信息：除了盐井，