(配套课件)第三单元 课题8 两宋的政治和军事与辽夏金元的统治-【高考领航】2024高考历史大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，通史版）

* 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 第三单元　 辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 课题8　两宋的政治和军事与辽夏金元的统治 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 课标解读 联系唐朝末年的藩镇割据和宋代“崇文抑武”的国策理解两宋时期的政治、军事措施的来龙去脉 　　　　 1．通过了解两宋的政治和军事，认识这一时期在政治方面的新变化。 2．通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设，认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的作用。　　　　　　　 站在家国情怀的角度，认识“中国这个统一的多民族国家是由中国各族人民共同缔造的”这一历史结论，增强中华民族共同体意识 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 知识导图 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 一、两宋的政治和军事 1．两宋的兴亡 政权 北宋 南宋 建立 960年 1127年 都城 东京 临安 建立者 宋太祖赵匡胤 宋高宗赵构 灭亡 1127年(靖康之变) 1276年(临安被攻破) 主干整合 思维拓展 [主干整合] * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 2.宋初中央集权的加强 (1)措施 加强中央对地方的控制 中央派_______出任地方各州的长官知州，节度使逐渐变为虚衔 设诸路转运司统管地方财政，保证各州赋税绝大部分上缴朝廷 将地方精锐部队编入禁军，拱卫京师，镇守地方，定期更换驻地 分散 机构 权力 中央 枢密院专掌军政，三司专掌财政，与宰相分权，并增设____________为副相。枢密院与禁军管理机构“三衙”分权，前者有调兵权但不统兵，后者统兵但无权调兵 地方 设转运司和平行的四个路级机构，从不同方面对各州进行监控和节制。州一级增设_______，与知州共同签署文书，彼此制约 文官 参知政事 通判 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 (2)影响 ①积极：有效地预防了内部动乱，巩固了国家的_______和安定，强化了____________。 ②消极：制度过于僵化，权力分割过细，影响了行政效率，助长了因循保守的政治风气；造成了严重的财政边防危机。 实行崇文抑 武的方针 罢免宿将兵权，用文官担任枢密院长官 大力提倡文治，扩大科举规模，抬高文官和士人的地位 统一 中央集权 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 3．王安石变法 背景 措施 结果 (1)北宋财政危机和边疆危机严重； (2)____________失败； (3)1069年，宋神宗任用王安石主持变法 富国 方面 (1)官府向农民提供____________； (2)官府拨巨资从事商业经营 达到了富国目的，增加了大笔收入 强兵 方面 (1)对农民进行编制管理和军事训练； (2)逐渐恢复“____________”的征兵制 效果并不明显 庆历新政 农业贷款 兵农合一 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 二、辽夏金元的统治 1．辽夏金的统治 (1)政权建立及政治 政权 建立 民族 建立者 政治 辽 916年 契丹族 耶律阿保机 南、北面官；迁徙中的行营是国家政治中心 西夏 1038年 党项族 元昊 制度基本模仿北宋，中央机构除汉式官称外，同时有一套本民族称谓的官称 金 1115年 女真族 完颜阿 骨打 ①迁都：1153年，迁都燕京，将燕京改名为中都；②制度：“____________”；③盛衰：12世纪后期金世宗在位，政治稳定，经济繁荣，史称“____________”。世宗死后，统治逐渐衰落 猛安谋克 大定之治 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 (2)与宋的关系 宋辽关系 北宋与辽签订协议，北宋获得了北部边防的基本安定 宋夏关系 双方达成和议，西夏保持帝号，同时向北宋称臣，北宋每年送给西夏钱物，称为“岁赐” 宋金关系 1141年____________，宋金之间形成南北对峙局面 绍兴和议 * 限时规范训练 能力素