(配套课件)第十一单元 课题33 古代文明的产生与发展-【高考领航】2024高考历史大一轮复习教师用书word+课件PPT（新教材，通史版）

* 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 第十一单元　 古代文明的产生与发展和中古时期的世界 模块三　世界史 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 课题33　 古代文明的产生与发展 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 课标解读 　世界古代文明具有多元性和多样性 　　　　　　　　　　　　　　　 1.知道早期人类文明的产生；了解各文明古国发展的不同特点，并分析、认识这些特点形成的不同时空条件。 2.认识古代各大帝国的区域性影响，认识不同文明之间的早期联系。 　　　 　战争在古代文明交流中发挥了重要作用 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 知识导图 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 一、人类文明的产生 1．产生的前提 (1)采集和渔猎发展为农业和畜牧业。 (2)农业和手工业的分工，促进了交换和贸易。 (3)一部分人从事专门的管理和文化创造工作。 (4)人们_______生活和早期城市的出现。 主干整合 思维拓展 [主干整合] 定居 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 2．产生的标志 标志 产生原因 私有制 ____________的发展和劳动生产率的提高；部落首领利用职权把一部分公共产品据为己有 阶级 生产力发展，剩余产品出现；战俘沦为奴隶 国家 解决____________和部落战争的需要 文字 记事和管理的需要 社会分工 阶级矛盾 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 二、古代文明的多元特点 1．特点 产生于大河流域；各个文明基本独立发展，表现出明显的_______特征。 多元 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 2．产生与发展 (1)古代西亚文明 发展过程 兴起：公元前3500年左右，两河流域产生了最初的文明。发展：约公元前2900年，两河下游的苏美尔地区出现了一系列城市国家 政治 约公元前18世纪，古巴比伦王国国王____________基本统一了两河流域，建立君主专制制度 法律 《_________________》是世界上现存最早的较为完整的成文法典，宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。 评价：反映了古巴比伦王国的政治、社会和经济等多方面的情况，是研究古代两河流域历史的重要资料(选择性必修3) 汉谟拉比 汉谟拉比法典 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 文化 楔形文字是世界上最古老的文字，《_______________》是目前所知最早的史诗；诞生了洪水与方舟传说；苏美尔人发明了60进制 建筑 ①苏美尔人的泥偶雕像生动有趣，壁画主题多样，别出心裁。 ②亚述帝国修建了多座规模宏大的王宫，标志性雕刻是人首飞牛。 ③波斯王宫体现了专制帝国统治者的威严(选择性必修3) 吉尔伽美什 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 (2)古代埃及文明 兴起 公元前3500年左右，埃及文明兴起 政治 公元前3100年左右，埃及初步实现统一，建立起比较完善的官僚系统。法老掌握着政治、经济和军事等最重要的权力 文化 文字 象形文字，约形成于公元前4千纪末，一直使用到4世纪 文学 ①神话包括世界诞生和人类起源等内容。 ②诗歌大多是宗教诗，也有爱情诗。 ③哲理故事传达着埃及人的人生观和世界观。 ④散文故事包含寓言和传记等 建筑 金字塔建造，体现了法老的权威。法老们修建众多神庙，表达对神的敬畏 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 兴起 公元前3500年左右，埃及文明兴起 文化 科学 ①发明了世界上最早的太阳历，是古代世界最精确的历法之一；凯撒制定儒略历时，吸收了埃及历法的成就。 ②在数学、医学等方面也颇有建树，波斯帝国宫廷中，就有许多埃及医生(选择性必修3) 书写 莎草纸 * 限时规范训练 能力素养 分层突破 主干整合 思维拓展 感悟考题 明确方向 [链接·选择性必修2] 两河流域与尼罗河流域的农业生产 地区 食物生产 土地制度 两河流域、