2.2 形成中国特色社会主义理论体系 课件-2023-2024学年中职高教版（2023）中国特色社会主义

中等职业学校思想政治基础模块 中国特色社会主义 中国特色社会主义的 开创、坚持、捍卫、发展 第一单元 第二课:中国特色社会主义的开创和发展 前言 QIAN YAN 中华民族是世界古老而伟大的民族，创造了绵延5000多年的灿烂文明，为人类文明进步作出了不可磨灭的贡献。1840年鸦片战争以后，由于西方列强入侵和封建统治腐败，中国逐步成为半殖民地半封建社会。为了实现中华民族伟大复兴，中国共产党在马克思主义指导下，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，绘就了人类发展史上的壮美画卷。 “三个代表”重要思想 2 科学发展观 3 目录 ontents 第二课:中国特色社会主义 的开创和发展 第二框 形成中国特色社会主义理论体系 邓小理论 1 中国特色社会主义理论体系的形成及其意义 4 导语 DAO YU 改革开放和社会主义现代化建设新时期，党领导人民继续探索中国建设社会主义的正确道路，解放和发展社会生产力，使人民摆脱贫困、尽快富裕起来，为实现中华民族伟大复兴提供充满新活力的体制保证和快速发展的物质条件。学习本课，我们将了解改革开放的进程，明白中国特色社会主义道路的开创和发展，懂得中国特色社会主义理论体系的内容和意义，理解中国特色社会主义是发展中国的必由之路。 1.通过对本单元学习，我们将了解党如何领导人民创造新民主义革命的伟大成就、社会主义革命和建设的伟大成就、改革开放和社会主义现代化建设的伟大成就、新时代中国特色社会主义的伟大成就； 2.掌握毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的内容和意义； 3.理解只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴； 4.更加坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。 1.在推进改革开放的进程中，党是如何领导人民开创和发展中国特色社会主义道路的？ 2.党的指导思想是如何与时俱进的？ “那一年，我们想，少年强则中国强。那一年，我们说，当家做主挺胸膛。那一年，放声唱，我们走在大路上。那一年，放眼望，一幅蓝图绣春光。”穿越百年风雨沧桑，这嘹亮的歌声在新时代唱响，这一刻，历史与现实交融，一代代人的筚路蓝缕、艰苦奋斗凝聚成最伟大的梦想——实现中华民族伟大复兴。 01-《复兴之歌》 1946年，杨步浩带领乡亲们给毛主席送了一个金匾，上面写了四个大字“人民救星” 8 1 Part 邓小平理论 1.1 邓小平理论的创立 1.2 邓小平理论的主要内容及其指导意义 1.3 邓小平理论的历史地位 1978年12月，邓小平在中共中央工作会议闭幕会上作题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。“要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，尤其要注意研究和解决管理方法、管理制度、经济政策这三个方面的问题。” 结合材料和相关历史知识，举例说明坚持解放思想、实事求是的重要作用。 党的十一届三中全会以后,以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，团结带领全党全国各族人民，深刻总结我国社会主义建设正反两方面经验，围绕什么是社会主义，怎样建设社会主义，借鉴世界社会主义历史经验，创立了邓小平理论。 党的十五大邓小平理论 被写进《党章》 02-《走自己的道路建设有中国特色的社会主义》 ——以邓小平同志为主要代表的中国共产党人成功开创了中国特色社会主义 1.1 邓小平理论的创立 解 思 放 想 　 解放思想，就是在马克思主义指导下打破旧习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。改革开放以来，经济社会的每次重大发展和变革，都伴随着思想的解放和理念的更新。 邓小平理论的主要内容：解放思想、实事求是 1.2 邓小平理论的主要内容及其指导意义 1921年8月3日，党的一大在红船上闭幕。 12 实 求 事 是 实事求是，就是要从实际出发，探求事物的客观规律，用以作为我们行动的向导。实事求是是马克思主义的根本观点，是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求，是我们党的基本思想方法、工作方法和领导方法。 邓小平理论的主要内容：解放思想、实事求是 1.2 邓小平理论的主要内容及其指导意义 1921年8月3日，党的一大在红船上闭幕。 13 在邓小理论指引下，党作出了把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，深刻揭示社会主义本质，确立社会主义初级阶段基本路线，明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义，科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略，成功开创了中国特色