6.17 君主立宪制的英国 期末试题分类选编 2022-2023学年上学期河南省各地九年级历史

2023-10-25
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内容正文:

6.17 君主立宪制的英国 一、选择题 1.(2022秋·河南平顶山·九年级期末)近代民主制度能够首先在英国产生,有赖于英国传统习惯和中世纪分封制度中有丰富的妥协因素……最为关键的因素是英国的议会传统、习惯法的限制,使得国王几乎从来都没有演变为东方式的完全不受限制的专制君主。据此可知,近代民主制度产生的关键因素是(   ) A.英国的传统习惯 B.分封制中丰富的妥协因素 C.英国议会传统和习惯法 D.教会的制约 2.(2022秋·河南鹤壁·九年级统考期末)据统计,16世纪,英国贵族从出租的土地所得租金与同一块土地承租者用农场经营所得收入的比值是1:10。这说明(   ) A.资本主义生产方式优越 B.封建庄园经济彻底瓦解 C.英国贵族善于经营农场 D.农业人口大量流向城市 3.(2022秋·河南南阳·九年级统考期末)英格兰曾在1215年颁布《大宪章》,规定没有经过协商,国王无权征税。1628年,议会向国王呈递了一份《权利请愿书》,重申国王在没有得到议会同意的情况下不得征税,不经法院判决不能随意逮捕人,和平时期不能随意在居民家中驻军。这表明(    ) A.英国王权受限有一定的历史传统 B.英国资产阶级革命受启蒙运动的影响 C.英国有进行政治革命的历史传统 D.封建王权阻碍了英国资本主义的发展 4.(2022秋·河南濮阳·九年级期末)下图反映的是英国资产阶级革命的历程,从图中得到的历史信息最全面、准确的是(   ) A.议会与王权长期矛盾激化 B.资产阶级取得最后的胜利 C.英国最终确立君主立宪制 D.革命具有长期性和曲折性 5.(2022秋·河南商丘·九年级统考期末)英国资产阶级革命结束的标志是(   ) A.处死查理一世 B.处死国王路易十六 C.“热月政变” D.“光荣革命” 6.(2022秋·河南商丘·九年级统考期末)1640-1688年,英国资产阶级革命经历了议会合法斗争、两次内战、共和国建立以及斯图亚特王朝复辟等反复斗争,最终推翻了斯图亚特王朝的统治。这一历程反映了英国(   ) A.革命的长期性与曲折性 B.“王权有限”的政治传统 C.资本主义经济的发展 D.世界地位逐步提升 7.(2022秋·河南焦作·九年级统考期末)“17世纪开末,英国革命的最大成果,是创造了一种全新的政体,实现了对王权的有效限制。”这种“有效限制”开始于(   ) A.查理一世被处死 B.斯图亚特王朝的复辟 C.光荣革命的胜利 D.《权利法案》的颁布 8.(2022秋·河南新乡·九年级统考期末)1689年,英国《权利法案》明确限制王权。1701年,议会通过《王位继承法》,规定国家的一切法律与条例非经议会通过,均属无效。这表明,英国逐步形成 A.三权分立原则 B.君主立宪制度 C.民主共和制度 D.联邦制度 9.(2022秋·河南南阳·九年级统考期末)“英国资产阶级革命前国王是任性的,革命后国王是认命的。”请分析国王“认命”的原因是 A.《权利法案》的颁布 B.《独立宣言》的发表 C.1787年宪法的制定 D.《人权宣言》的通过 10.(2022秋·河南平顶山·九年级统考期末)“17 世纪,英国人这种旧瓶装新酒的做法,既体现了英国人的政治智慧,也解释了英国变革得以成功的原因,同时还能让人领悟英国王室今天依然能够存在的历史渊源。”材料中“旧瓶装新酒”是指(   ) A.处死国王,废除了封建君主制 B.保留国王,确立议会权力至上原则 C.设立议会,建立民主共和制度 D.制定宪法,实践了分权制衡的原则 11.(2022秋·河南商丘·九年级统考期末)英国作为一个整体,它不再属于君主个人,而是属于整个民族。这样,真正意义上的英国民族国家终于确立了起来。”导致这一变化的关键因素是(  ) A.新航路的开辟 B.“三角贸易”的开展 C.《权利法案》的颁布 D.东印度公司的建立 12.(2022秋·河南洛阳·九年级统考期末)1649年1月30日,伦敦白金汉宫外的广场上,一位特殊的犯人被送上断头台,这位“特殊的犯人”是( ) A.詹姆士一世 B.查理一世 C.查理二世 D.路易十六 13.(2022秋·河南驻马店·九年级统考期末)马克思认为英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”,这主要是由于 A.英国确立了代表资产阶缓利益的政治制度 B.英国属于欧洲国家 C.英国走上迅速发展资本主义的道路 D.英国革命推动了欧洲资产阶级革命的发展 14.(2022秋·河南鹤壁·九年级统考期末)以《权利法案》为基础,英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位,逐渐形成了君主立宪制,从此,分歧可以在议会中协商解决,避免了不必要的暴力和内战。由此可见,《权利法案》的颁布有利于英国(   ) A.构建稳定的秩序 B.限制君主的权力 C.避免战争的侵扰 D.民族意识的觉醒 15.(2

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