内容正文:
庆阳二中2023-2024学年度第一学期(理科)第一次月考卷
高二政治
考试范围:必修四第一课考试,时间:75分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
3.回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
一、选择题(本卷共16道题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求。)
1. 播种一种观念就收获一种行为,播种一种行为就收获一种命运。要改变命运,就要先改变行为;要改变行为,就要先改变观念。这是因为( )
A 方法论决定世界观,世界观影响方法论
B. 世界观和方法论在一定条件下相互转化
C. 世界观具有相对独立性
D. 世界观决定方法论,方法论影响行动结果
2. 习近平总书记作出的“切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”重要指示在全社会引发共鸣,越来越多的人加入到“光盘行动”中,“舌尖上的浪费”现象大有改观。这说明( )
①世界观决定方法论,并指导人们的行动
②世界观是总的观点,方法论是具体知识
③世界观和方法论是同一问题的两个方面
④哲学是科学的世界观与方法论的统一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3. 认识世界,办好事情,都需要哲学智慧,然而,哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的。哲学智慧产生于( )
A. 人类的思维活动 B. 人类的实践活动
C. 人类的生理活动 D. 人类的科学活动
4. 我国古代儒释道三家分别以“人与社会”“人与修心”“人与自然”为理论主线。究其哲学本质,他们的理论都反映的一个基本问题是( )
A. 哲学和科学的关系问题 B. 物质和意识的辩证关系问题
C. 思维和存在的关系问题 D. 世界观和方法论的关系问题
5. 《华严经》曰:“心如工画师,能画诸世间。五蕴悉从生,无法而不造。”下列与材料蕴含的哲学观点相同的是( )
①心生法生,心灭法灭。心染则国土染,心静则国土净
②天地合而万物生,阴阳接而变化起
③事物不在人的主观意识之中,“理”是事物存在的根据
④事物的本原便是“吾心”,“理”是离不开“心”的
A. ①④ B. ②③ C. ①② D. ③④
6. 下列关于马克思主义哲学的产生,说法正确的是( )
①工人运动的产生与发展是其阶级基础
②细胞学说、能量守恒和转化定律、生物进化论等自然科学是其产生的前提
③它成功地继承了黑格尔辩证法的所有思想
④德国古典哲学是其直接的理论来源
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
7. 希腊古典时期的哲学家皮浪主张:“不做任何决定,悬搁判断。”“悬搁”的意思是中止,既不肯定,也不否定,他认为人不能认识事物的本质及发展规律。皮浪的观点( )
A. 在哲学基本问题上属于不可知论 B. 认为事物本身具有确定性
C. 认为人不能认识事物的现象 D. 属于古代朴素唯物主义的派别
8. 中宣部、教育部公布的2022年“全国教书育人楷模”之一孙正聿是吉林大学马克思主义哲学教授。孙正聿坚持以哲启思,以文化人,用马克思主义哲学启迪人性,启迪人生,使马克思主义哲学更加贴近实践,让哲学回归到每个人的生活。这表明马克思主义哲学( )
①是人们美好生活的向导
②产生于人类的实践活动
③是科学性与革命性的统一
④有助于人们树立正确的人生观
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
9. 有两个人在沙滩上散步,海风吹过,一块石头从沙子中凸现出来。一个人说:“多么神奇的石头!它一直在这儿,而我们今天才发现它。”另一个人说:“我们无数次走过这里,从来没有看见它,它以前就不存在!今天我们发现了它,从此它就在这儿了!”两人就此开始了长久的争论。两人的争论涉及( )
①决定各种哲学基本性质和方向的问题
②世界观与方法论相互关系的问题
③辩证法与形而上学划分标准的问题
④人与世界相互关系中的首要问题
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
10. 有人认为命由天定,因而身处困境时消极等待,指望得到上天的恩赐;有人认为人定胜天,因而在困难而前积极奋争,不屈不挠。有人热爱社会,热爱生活,因而积极进取、乐于奉献;有人完全以自我为中心,因而毫无爱心,无所作为。人总是按照自己对周围世界和人生的理解来做人做事,这说明了( )
A. 哲学是系统化、理论化的世界观
B. 方法论决定世界观,世界观体现方法论
C. 哲学是科学的世界观与方法论的统一
D. 有什么样的世界观,就有什么样的方法论
11. 一个国家的发展水平,既取决于自然科学发展水平,也取决于哲学社会科学发展水平。二者犹