精品解析：河南省信阳市潢川一中2023-2024学年高二上学期第一次月考生物试题

潢川一中2023--2024学年度高二上期生物第一次月考试卷 第I卷（选择题共55分） 一、单项选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 体液是动物体内含有的液体,包括(　　) ①细胞内液　②血浆　③淋巴　④组织液　⑤尿液 ⑥消化液 A. ①③⑤ B. ①②③⑥ C. ②③④ D. ①②③④ 2. 下列关于人体内环境和稳态的叙述，正确的是（ ） A. 食物中的蛋白质在内环境中被水解成氨基酸和多肽 B. 正常情况下，内环境中含有氨基酸、脂肪酸、糖原等物质 C. 内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内多个系统的参与 D. CO2属于代谢废物，不参与维持内环境稳态 3. 交感神经和副交感神经是神经系统的重要组成部分。下列有关叙述正确的是（ ） A. 它们都属于自主神经系统，但作用并不“自主”，必须在意识的支配下才能进行调控 B. 排尿时，交感神经兴奋，会使膀胱缩小 C. 当人体处于安静状态时，副交感神经活动占据优势 D. 交感神经总能使内脏器官的活动加强，副交感神经总能使内脏器官的活动减弱 4. 下图为兴奋在细胞间传递的示意图，①-⑤表示相关结构或物质，下列叙述错误的是（ ） A. ①释放②的过程，需要细胞提供能量 B. ②发挥作用后，会被快速降解或回收 C. 神经递质与③结合后，会使④处产生动作电位 D. ⑤处Na+和Cl-浓度的变化可影响兴奋的传递 5. 兴奋型神经递质多巴胺参与动机与奖赏、学习与记忆、情绪与智商等大脑功能的调控，毒品可卡因能对大脑造成不可逆的损伤。如图是突触间隙中的可卡因作用于多巴胺转运体后干扰人脑神经冲动传递的示意图（箭头越粗表示转运速率越快，反之则慢）。以下分析正确的是（　　） A. 多巴胺合成后通过多巴胺转运体的协助释放到突触间隙中 B. 多巴胺发挥作用后的正常去路是被突触后神经元摄入 C. 毒品可卡因会导致突触间隙的多巴胺增多，从而使大脑“奖赏”中枢持续兴奋 D. 若突触前膜上的多巴胺转运体被内吞，消化，则大脑“奖赏”中枢的兴奋性减弱 6. 抑郁症的主要表现是显著而持久的情感低落、言语减少、记忆力下降、学习困难等。该病发病机制复杂，5-羟色胺（一种神经递质）分泌不足是引发抑郁症的原因之一。相关叙述不正确的是（　　） A. 语言、学习、记忆和情绪是人脑的高级功能 B. 良好人际关系和适量运动可以减少情绪波动 C. 当情绪波动超出自己能够调节的程度时，应向专业人士咨询 D. 加速突触间隙5-羟色胺的清除是治疗思路之一 7. 人享用美食时，存在以下几条促进胃液分泌的途径：①食物的气味和颜色反射性地促进胃液分泌；②咀嚼和吞咽过程中食物反射性地促进胃液分泌；③消化产物多肽等作用于胃体G细胞，G细胞分泌促胃液素促进胃液分泌；④胃体扩张刺激幽门部感受器，兴奋经胃壁神经传导至胃体G细胞，该细胞分泌促胃液素促进胃液分泌。下列有关说法错误的是（ ） A. 调节胃液分泌的方式有神经调节和体液调节 B. 促胃液素和胃液都通过体液运输到达相应的部位 C. 途径②属于非条件反射，途径③则属于激素调节 D. 途径④引起胃液分泌增多的速度比途径③更快 8. 甲、乙两人均表现为甲状腺激素（TH）水平低下。为了确定病变部位是垂体还是下丘脑，分别给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），测定二人注射前后的促甲状腺激素（TSH）浓度，下列有关叙述不正确的是（ ） 组别 TSH浓度（mU/L） 注射前30min 注射后30min 健康人 9 30 甲 2 29 乙 1 2 A 乙垂体正常，下丘脑发生病变 B. 甲垂体正常，下丘脑发生病变 C. 乙下丘脑正常，垂体发生病变 D. 口服甲状腺激素可缓解两人症状 9. 用体重、性别等均相同的狗分为三组进行以下实验：将含有放射性碘的注射液注射到a、b、c三组狗的体内，然后定时检测狗体内血液中的放射量。4 d后，向a组狗体内注射无放射性的甲状腺激素，向b组狗体内注射无放射性的促甲状腺激素，向c组狗体内注射生理盐水。实验结果如下图所示，对实验结果的叙述不正确的是（ ） A. a是由于甲状腺功能受到抑制 B. c在该实验中起对照作用 C. b是由于促甲状腺激素具有促进甲状腺分泌甲状腺激素的功能 D. 如果给狗注射促甲状腺激素释放激素，则此实验狗的血液中放射量与a的相同 10. 下列组织液、淋巴和血浆之间的关系图中，正确的是（ ） A. B. C. D. 11. 指头受伤后，人们可以采用口服、肌肉注射或静脉注射等方式给药，以达到治疗效果。下列关于上述三种给药方式的叙述，正确的是（ ） A. 在上述三种给药方式中，口服发挥作用的速度最快 B.