第10单元 第51讲 生物技术的安全性与伦理问题-【创新思维】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教单选版 新教材 新高考）

第51讲　生物技术的安全性与伦理问题 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 1．转基因成果 考点一　转基因产品的安全性 领域 成果 微生物 方面 ①减少啤酒酵母双乙酰的生成，缩短啤酒的 ； ②构建高产、优质的基因工程菌生产氨基酸； ③用基因工程菌生产药物 发酵周期 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 转基因动 物方面 ①培育 、 的转基因家禽、家畜； ②培育抵抗相应病毒的动物新品种； ③建立某些人类疾病的转基因动物模型 转基因植 物方面 培育具有 、 、 和耐储藏等新性状的作物 生长迅速 营养品质优良 抗虫 抗病 抗除草剂 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 2.对转基因产品安全性的争论 经济发展水平 安全性 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 (教材选择性必修3 P102“相关信息”)在转基因研究工作中，我国科学家为什么将来自玉米的α­淀粉酶基因与目的基因一起转入植物中？ 提示：由于α­淀粉酶基因可以阻断淀粉储藏使花粉失去活性，因而可以防止转基因花粉的传播。 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 3．理性看待转基因技术 (1)理性看待转基因技术 ①清晰地了解转基因技术的 。 ②看到人们的观点受到许多复杂的 等因素的影响。 ③靠确凿的 和严谨的 进行思考和辩论。 (2)我国对转基因技术的方针是一贯的、明确的，就是研究上要大胆，坚持 ；推广上要慎重，做到 ；管理上要严格，坚持依法监管。 原理和操作规程 政治、经济和文化 证据 逻辑 自主创新 确保安全 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 1．对微生物的基因改造是基因工程中研究最早、最广泛和取得实际应用成果最多的领域。( ) 2．高产青霉素菌株属于转基因成果。( ) 3．转基因技术是高科技的分子生物学技术，对利用其开发出来的产品产生争论是一种对科学的无知。( ) 4．理性看待转基因技术，要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。( ) √ √ × × 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 1．下列关于转基因生物与环境安全问题的叙述，错误的是(　　) A．重组的微生物在降解污染物的过程中可能产生二次污染 B．杂草化的转基因农作物，可能会影响植物基因库的遗传结构 C．若转基因植物的外源基因来源于自然界，则不存在安全性问题 D．重视转基因技术研发的同时，也应重视转基因农作物的安全性评价和管理 C 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 解析：即使转基因植物的外源基因来源于自然界，也可能会产生安全性问题，如某些转基因植物产生的蛋白质可能会成为某些人的新的过敏原，C错误。故选C。 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 2．(2021·河北卷)采矿污染和不当使用化肥导致重金属镉(Cd)在土壤中过量积累。利用植物修复技术将土壤中的Cd富集到植物体内，进行后续处理(例如，收集植物组织器官异地妥善储存)，可降低土壤中Cd的含量。为提高植物对Cd污染土壤的修复能力，研究者将酵母液泡Cd转运蛋白(YCF1)基因导入受试植物，并检测了相关指标。 回答下列问题： 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 (1)为获取YCF1基因，将酵母细胞的全部DNA提取、切割后与载体连接，导入受体菌的群体中储存，这个群体称为______________。 (2)将DNA序列插入Ti质粒构建重组载体时，所需要的两种酶是____________________。构建的重组基因表达载体中必须含有标记基因，其作用是________________________________________________ _______________________。 基因文库 限制酶和DNA连接酶 鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目 的基因的细胞筛选出来 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 (3)进行前期研究时，将含有YCF1基因的重组载体导入受试双子叶植物印度芥菜，采用最多的方法是______________。研究者进一步获得了转YCF1基因的不育杨树株系，采用不育株系作为实验材料的目的是_________________