第7单元 科学探究4 生物变异类型的实验探究-【创新思维】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教单选版 新教材 新高考）

一轮 · 生物 科学探究4　生物变异类型的实验探究 一轮 · 生物 (2023·江苏泰州模拟)某两性花植物有三个不同的变异种群，为确定各变异种群的遗传机制，科学家进行了以下相关实验。请回答下列问题： 一轮 · 生物 (1)种群1中分离得到变异株甲，为确定甲株变异性状出现的原因，研究人员将其与野生型杂交得F1，F1全为野生型，没有出现变异性状，这一结果______(填“能”或“不能”)排除变异性状是由环境因素导致的。再用F1自交得到F2，若F2的表型及比例为野生型∶变异性状＝ ____________，可判断变异性状是由细胞核中的一对基因发生____________(填“显性”或“隐性”)突变导致的。现发现F1自交得到的F2中野生型与突变型的数量比为9∶1，推测该突变造成F2的突变型个体中存在一定的致死率，其致死率是__________。 不能 3∶1 隐性 2/3 一轮 · 生物 解析：性状是由基因和环境共同决定的，变异株甲与野生型杂交得F1，F1全为野生型，没有出现变异性状，这一结果不能排除变异性状是由环境因素导致的。若变异性状是由细胞核中的一对基因所控制，F1全为野生型，则为隐性突变，用F1自交得到F2，F2的表型及比例为野生型∶变异性状＝3∶1。发现F1自交得到的F2中野生型与突变型的数量比为9∶1，推测该突变造成F2的突变型个体中存在一定的致死率，如果不存在致死，则F2野生型∶变异性状＝9∶3，说明变异性状3份中有2份致死，其致死率是2/3。 一轮 · 生物 (2)种群2中红花对白花为显性，现分离得到一株红花杂合子(Bb)突变体乙，其细胞中基因B、b所在的两条染色体中有一条存在片段缺失，且基因B、b不在缺失片段上。已知含有缺失片段染色体的花粉约有50%败育，若探究有片段缺失的染色体是基因B所在的染色体还是基因b所在的染色体，应将突变体乙作父本与____________个体杂交并观察统计后代的表型及比例。 白花 一轮 · 生物 实验结果预期： ①若子代表型比为__________________，那么该个体基因B所在染色体存在片段缺失。 ②若子代表型比为__________________，那么该个体基因b所在染色体存在片段缺失。 红花∶白花＝1∶2 红花∶白花＝2∶1 一轮 · 生物 解析：基因B、b不在缺失片段上，且含有缺失片段染色体的花粉约有50%败育，要判断缺失染色体是在基因B所在染色体还是基因b所在染色体上，用突变体与白花个体杂交即可。①若该个体基因B所在染色体存在片段缺失，则该个体产生的配子B∶b＝1∶2，杂交后子代表型分离比为红花∶白花＝1∶2。②若该个体基因b所在染色体存在片段缺失，则该个体产生的配子B∶b＝2∶1，杂交后子代表型分离比为红花∶白花＝2∶1。 一轮 · 生物 (3)种群3中分离得到一种三体植株丙，其3号染色体的同源染色体有3条，在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条随意配对联会形成一个四分体，另1条同源染色体不能配对。减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，另1条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离。 一轮 · 生物 ①丙植株的形成是因为亲代中的一方在减数分裂过程中________________________________________未分离。 ②现以矮茎(dd)的二倍体为父本，以高茎(DD或DDD)的三体纯合子为母本，杂交获得的F1中高茎三体植株与二倍体矮茎植株杂交，若杂交子代__________________，则D(或d)基因在第3号染色体上。 3号染色体的同源染色体或姐妹染色单体 高茎∶矮茎＝5∶1 一轮 · 生物 解析：三体植株丙减数第一次分裂的后期，配对的同源染色体正常分离，另一条染色体随机地移向细胞的任何一极，而其他染色体正常配对、分离，则F1(DDd)的三体产生的配子D∶Dd∶DD∶d＝2∶2∶1∶1。①三体植株丙形成的原因是亲代中的一方在减数分裂过程中3号染色体的同源染色体或姐妹染色单体未分离，产生含两条3号染色体的配子，与正常的配子结合后获得三体。②由题可知，若D(或d)基因在第3号染色体上，则F1基因型为DDd，产生的配子D∶Dd∶DD∶d＝2∶2∶1∶1，与二倍体矮茎植株杂交，则子代高茎∶矮茎＝5∶1。 一轮 · 生物 利用“假说—演绎法”探究变异的类型 (1)假说—演绎法的基本内容 一轮 · 生物 (2)假说—演绎法在解题时的应用：用此法解答题目的流程是先作假设，然后根据假设进行演绎推理(一般要通过画遗传图解)得出结果，再由结果得出结论。但在具体应用时，应注意： ①根据题目中的信息，要提出全部的假设，不能有遗漏； ②对所提出的每一个假设，都要有相应的结果和结论； ③反推——根据结论来推结果，即若结论是正确的，则必然会对