第2单元 第7讲 物质出入细胞的方式-【创新思维】2024高考生物一轮复习高考总复习配套课件（人教单选版 新教材 新高考）

一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 第7讲　物质出入细胞的方式 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 eq \a\vs4\al(素养目标) 1．举例说明有些物质顺浓度梯度进出细胞，不需要额外提供能量，有些物质逆浓度梯度进出细胞，需要能量和载体蛋白。 2．举例说明大分子物质可以通过胞吞、胞吐进出细胞。 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 考点　物质出入细胞的方式 1．自由扩散和协助扩散 (1)被动运输 ①概念：物质以 方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的 ，这种物质跨膜运输方式称为被动运输。 ②类型：分为 和 两类。 扩散 能量 自由扩散 协助扩散 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 (2)自由扩散和协助扩散的比较 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 1．(教材必修1 P66“侧栏思考”)甘油、乙醇等分子为什么能以自由扩散的方式进出细胞？ 提示：因为甘油、乙醇等都是脂溶性物质，与磷脂分子有较强的亲和力，容易通过磷脂双分子层出入细胞。 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 2．(教材必修1 P67“文字信息”)水分子是否都是以自由扩散的方式进出细胞的？举例说明__________________________________________ ____________________________________________________________ __________________________________________________________。 提示：水分子既可以以自由扩散的方式进出细胞，又可借助通道蛋白以协助扩散的方式进出细胞 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 2．主动运输 (1)概念：物质 梯度进行跨膜运输，需要 的协助，同时还需要消耗细胞内化学反应所释放的 。 (2)过程 被运输的物质与膜上载体蛋白的 结合后，在细胞内化学反应释放的 推动下，载体蛋白的 发生变化， 就将它所结合的离子或分子从细胞膜一侧转运到另一侧并释放出来，载体蛋白随后 ，又可以去转运同种物质的其他离子或分子。 逆浓度 载体蛋白 能量 特定部位 能量 空间结构 恢复原状 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 (3)载体蛋白的特点及原因分析 ①特点：一种载体蛋白通常只适合与一种或一类离子或分子结合。 ②原因分析：由于不同离子或分子的 和 不同，不同蛋白质 的差别也很大。 (4)意义 选择吸收所需要的物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质，从而保证细胞和个体 的需要。 大小 性质 空间结构 生命活动 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 3．明辨同一物质的不同运输方式 物质 相应过程 运输方式 葡萄糖 进入红细胞 协助扩散 进入小肠绒毛上皮细胞、肾小管重吸收葡萄糖 主动运输 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 Na＋ 进入神经细胞 协助扩散(靠离子通道) 运出神经细胞 主动运输(钠—钾泵) K＋ 进入神经细胞 主动运输(钠—钾泵) 运出神经细胞 协助扩散(靠离子通道) 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 4.影响物质跨膜运输的两大因素 (1)物质浓度(在一定的浓度梯度范围内) 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 (2)氧浓度 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 1．(教材必修1 P69“文字信息”)主动运输过程中载体蛋白发生怎样的变化？ 提示：离子或分子与载体蛋白结合后，载体蛋白的空间结构发生变化，运输完成后载体蛋白又恢复原状。 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 2．(教材必修1 P70“与社会的联系”)囊性纤维化是由于细胞表面某种蛋白质结构异常，影响了Cl－的跨膜运输，这一事例说明这种结构蛋白属于______________________________，也反映了细胞膜对离子的吸收具有选择性是通过__________________________________来实现的。 提示：细胞膜上的载体蛋白　细胞膜上载体蛋白的种类和数量 一轮 · 生物 真题再现•感悟考情 课时作业 5．胞吞与胞吐 (1)运输的物质：