19世纪以来文学艺术 课件--2024届高三人民版历史必修3一轮复习

复习目标 了解19世纪以来文学艺术方面的主要成就 时间 派别 背景 代表作家和作品 特点 18世纪末到19世纪30年代 浪漫主义文学 欧洲革命和战争频仍；对“理性王国”的失望 法国:雨果《巴黎圣母院》《悲惨世界》 英国:雪莱《解放了的普罗米修斯》《西风颂》 拜伦 《唐璜》 德国:海涅《德国，一个冬天的童话》 不刻意突出理性，发掘人的感情世界；以想像丰富的构思和跌宕起伏的情节为主要特征。 时间 派别 背景 代表作家和作品 特点 19世纪30年代后 现实主义文学兴起 欧美资本主义国家社会矛盾日益尖锐 法国：巴尔扎克《人间喜剧》“社会百科全书” 司汤达《红与黑》 英国：狄更斯《大卫·科波菲尔》 勃朗特《简爱》《呼啸山庄》 俄国：普希金《叶甫盖尼·奥涅金》； 列夫·托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》 丹麦：安徒生； 挪威：易卜生《玩偶之家》； 美国：马克·吐温《卡城名蛙》 关注社会问题，典型再现社会风貌，剖析揭露社会矛盾，批判社会罪恶 20世纪 英国：萧伯纳《苹果车》； 法国：罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》。 20世纪上半期 现代主义文学 两次世界大战、经济大危机、严重的社会问题 美国：海明威《老人与海》 法国：贝克特《等待戈多》（荒诞派的开山之作） 强调集中表现自我；手法比较怪诞；故事背景模糊不清，因果关系不明，语言风格悖离传统。 苏联社会主义文学 高尔基《母亲》奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》 亚、非、拉美 20世纪民族民主运动的高涨 印度：泰戈尔《戈拉》； 中国：鲁迅《呐喊》； 哥伦比亚：马尔克斯《百年孤独》； 尼日利亚，索卡因。 反映了反帝反殖和爱国主义精神 　2、美术的成就 时间 流派 特点 成就 18世纪末19世纪初 新古典主义 强调理性，注重画面的严整和谐 法国：大卫《马拉之死》《拿破仑加冕式》和安格尔《泉》 19世纪上半叶 浪漫主义 注重感情表现和画面整体的完整和统一，强调色彩的作用。 法国：德拉克洛瓦《自由引导人民》 19世纪中期 现实主义 注重社会现实 法国：米勒《拾穗者》；俄国：列宾《伏尔加河上的纤夫》。 19世纪后半期至20世纪初 印象画派 探讨用光和色描绘外部世界，表现微妙的色彩变化 法国：莫奈《日出·印象》（早期） 荷兰：凡高《向日葵》被称为“扑向太阳的画家”； 法国：塞尚被称为“现代绘画之父”。 20世纪以来 现代主义美术 反传统和反理性，重视内心的“自我感受”和“自我表现” 西班牙：毕加索《格尔尼卡》对德国法西斯暴行表示强烈抗议。 浪漫主义美术 德拉克洛瓦《自由引导人民》将浪漫主义推向了高峰，本人被称为“浪漫主义的狮子” 籍里柯《梅杜萨之筏》浪漫主义的宣言 浪漫主义美术 批判现实主义画派代表作 [法] 库尔贝：《石工》 批判现实主义画派代表作 [俄] 列宾：《伏尔加河纤夫》 米勒《拾穗者》 莫奈《日出·印象》 凡·高 荷兰伟大的印象派画家，主要作品《向日葵》、《星月夜》，其作色彩极其强烈，富有个性，充满了火一样的热情，被称为“扑向太阳的画家” 13 塞尚 《盘山路》 塞尚《樱桃和桃子》 被称为现代绘画之父 （三）雕塑家-罗丹 代表作 《青铜时代》— 《思想者》—— 成名作 新古典主义作品 16 17 一 行动绘画 20世纪50年代 美国纽约开始风行 又被称为“滴画”，即画家沿着画布边走边滴颜料，把自身的行动与绘画创作相结合，有着极大的随意性，不受任何绘画技巧和理论的制约。这种绘画艺术与绘画中一切传统形式相背离，追求一种画面和色彩的偶然效果。 代表画家是杰克逊•波洛克（1912—1956） 创作中的波洛克 行动绘画的作品 １.摇篮 ２.代表 德国和奥地利 国家 姓名 代表作 地位 德国 贝多芬 古典与浪漫的桥梁乐圣 舒曼 《幻想曲》 “诗人音乐家” 奥地利 舒伯特 《小夜曲》《魔王》 “歌曲之王”。 施特劳斯 《蓝色多瑙河》 “圆舞曲之王” 《第3（英雄）交响曲》《第5（命运）交响曲》 （二）浪漫乐章 代表性的音乐作品 代表人物 国家 作品 柴可夫斯基 俄 《天鹅湖》、《睡美人》、《胡桃夹子》 德沃夏克 捷克 《自新大陆》 民族乐派音乐 三、风靡全球的摇滚乐； 思考：20世纪后半期以来的音乐发展的特点及其代表音乐. 特点：音乐是没有国界的艺术，20世纪后半期以来的音乐更明显地表现了世界文化的融合。 代表音乐：摇滚乐。 摇滚乐 1、时间： 2、由来： 3、特点： 4、代表： 20世纪后半期以来。 美国黑人音乐家的----与美国白人的----两类音乐的融合。 强烈的节奏感、恬静舒缓。 猫王和披头士乐