专题02 文学类文本阅读-2023-2024学年高二语文上学期期中专项复习（江苏专用）

高二上学期期中-文学类文本阅读专题 一、题型考点 1. 分析鉴赏文章内容。 1. 理解文章重要句子含义。 1. 分析体会作者思想情感。 1. 对作品进行个性化阅读和专题化解读。 文学类文本阅读题主要考查学生对文学作品的理解、分析和评价能力。题型包括选择题、主观题等。 选择题通常包括两道题，每道题包含四个选项，要求考生根据题目要求选择最符合题意的选项。这些题目通常涉及对文学作品的情节、人物、主题、风格等方面的理解，要求考生能够准确把握作品的内容和艺术特点，并运用排除法、筛选法等方法进行选择。 主观题通常是两道大题，包含一到两个小问题，每个小问题都要求考生根据题目要求进行回答。这些问题通常涉及对文学作品的人物形象、情节发展、主题思想、写作特点等方面的分析和评价，要求考生能够对作品进行深入的分析和评价，并能够运用自己的语言进行表述。 二、阅读方法技巧 1. 认真阅读文本。 在阅读文本时，需要认真理解每个词语、句子和段落的意思，以及它们之间的关系。同时，也需要了解作者的写作意图和背景，这有助于更好地理解文本。 1. 分析文本结构。 在阅读文本时，需要分析文本的结构，包括段落和层次等。这有助于更好地理解文本的主旨和中心思想。 1. 抓住关键词句。 在阅读文本时，需要抓住关键词句，如中心句、过渡句、描写句等。这些句子通常能够概括文本的中心思想或表达作者的写作意图。 1. 概括文本主旨。 在理解文本的基础上，需要概括文本的主旨和中心思想。这可以通过寻找关键词句、概括段落大意或根据全文内容综合分析等方法实现。 1. 分析人物形象。 如果文本中出现了人物形象，需要分析人物的性格、思想、情感等方面，以及人物在文本中的作用和意义。这可以通过从文中找出相关语句，或者根据作者对人物的描写和叙述进行分析。 1. 品味语言特点。 文学类文本的语言通常比较生动、形象、细腻，需要认真品味其中的语言特点，如修辞手法、描写方式、表达技巧等。这有助于更好地理解文本的思想和艺术价值。 1. 关注作者观点态度。 在阅读文本时，需要关注作者的观点态度和情感倾向，这有助于更好地理解文本的中心思想和作者的写作意图。 1. 结合背景知识。 在阅读文本时，需要结合当时的背景知识和社会环境来理解文本。这有助于更好地理解文本的内容和意义。 1. 组织答案。 在回答问题时，需要组织好答案的语言和结构，做到简洁明了、条理清晰、逻辑严谨。同时也要注意答案的准确性和完整性。 总之，文学类文本答题技巧需要认真阅读文本、分析结构、抓住关键词句、概括主旨、分析人物形象、品味语言特点、关注作者观点态度、结合背景知识和组织答案等步骤，要求考生具备对文学作品的理解、分析和评价能力，同时也要注意细节和逻辑性。只有通过不断练习和积累经验，才能提高自己的解题能力和阅读水平。 三、真题探究 （2022秋·江苏苏州·高二统考期中）阅读下面的文字，完成小题。 乡村教师 刘慈欣 他用尽最后的力气喊道：“背呀!” 娃们抽泣着背了起来：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成反比。一个物体的加速度，与它所受的力……” 这几百年前就在欧洲化为尘土的卓越头脑产生的思想，以浓重的西北方言的童音在二十世纪中国最偏僻的山村中回荡，就在这声音里，那烛火灭了。 来自太空的生命检测波束落到了亚洲大陆靠南一些的一点上，在地面上形成了一个直径约五千米的圆形。黄土高原上的这所山村小学，正好位于检测波束圆形覆盖区的圆心上。 有一个声音，空灵而悠扬，在这数字宇宙中回荡。 “开始3C级文明测试，3C文明测试试题1号：请叙述你所在星球生物进化的基本原理，是自然淘汰型还是基因突变型?” 孩子们茫然地沉默着。 “3C文明测试试题2号：请简要说明恒星能量的来源?” 孩子们仍然茫然地沉默着。 …… “3C文明测试试题13号：当一个物体没有受到外力作用时，它的运行状态如何？” 数字宇宙广漠的蓝色空间中突然响起了孩子们清脆的声音： “当一个物体没有受到外力作用时，它将保持静止或匀速直线运动不变。” “3C文明测试试题13号通过！3C文明测试试题14号……” “等等！”参议员打断了值勤军官，“下一道试题也出关于甚低速力学基本近似定律的。”他又问最高执政官：“这不违反测试准则吧。” “当然不，只要是测试数据库中的试题。”舰队统帅代为回答，这些令他大感意外的生命体把他的注意力全部吸引过来了。 “3C文明测试试题14号：请叙述相互作用的两个物体间力的关系。” 孩子们说：“当一个物体对第二个物体施加一个力，这第二个物体也会对第一个物体施加一个力，这两个力大小相等，方向相反！” “3C文明测试试题14号通过！3C文明测试试题15号：对于一个物体，请说明它的质量、所受外力和加速度之间的关系。” 孩子们齐声说：“一个物体的加速度，与它所受的力成正比，与它的质量成