第六单元 第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)

2023-11-14
| 25页
| 171人阅读
| 0人下载
教辅
湖北瀚海书航文化传媒有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 八年级
章节 第18课 从九一八事变到西安事变
类型 课件
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.49 MB
发布时间 2023-11-14
更新时间 2023-11-14
作者 湖北瀚海书航文化传媒有限公司
品牌系列 名校培优·初中名校培优课堂
审核时间 2023-10-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/41402994.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第18课 从九一八事变到西安事变 第六单元 中华民族的抗日战争 1、知道日本侵略者制造九一八事变的经过、结果。了解中国人民局部抗战的开始。 2、知道一二·九运动的时间、口号、意义。 3、知道西安事变的经过,理解西安事变和平解决的历史意义。 学习目标 日本为什么要发动侵略中国的九一八事变? 1.国际形势——1929—1933年资本主义世界经济危机,日本为摆脱危机加紧侵略中国。 3.日本对外政策——大陆政策。 2.国内形势——蒋介石政府全力“剿共”,日本有机可乘。 内容讲解 朝鲜 中国东北 蒙古 亚洲 称霸全世界 中国 中国台湾 日本的大陆政策: 1895年 《马关条约》 1910年 《日韩合并条约》 九一八事变 一、 九一八事变 时间 背景(原因) 经过 结果 影响 九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕,中国人民的局部抗战从此开始 1931年9月18日 借口:柳条湖事件 战场:北大营、沈阳 东北三省全部沦陷。1932年,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去,在东北实行殖民统治 日本对中国蓄谋已久 “无论日本军队此后如何在东北寻衅,我方应予不抵抗,力避冲突。” ——1931年8月16日电 沈阳日军行动,可作为地方事件,望力避冲突,以免事态扩大。一切对日交涉,听候中央处理。 ——事变后蒋至张的密电 蒋介石:不抵抗政策 东北三省沦陷 1932年春,日本扶植早已退位的清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,企图把东北从中国分裂出去。 伪满洲国的建立 日军虐杀中国平民 在辽宁铁岭龙尾山,日军刺杀我幼童之后,集薪待焚 日军对中国平民的大屠杀 国家兴亡,匹夫有责 中国共产党:东北抗日游击队 东北人民:自发组成东北抗日义勇军 东北军将领:马占山抗击日寇 1936年初,改编为由中国共产党领导的东北抗日联军 中国人民的局部抗战开始了 杨靖宇 赵一曼 中国共产党派杨靖宇、赵一曼等人组建东北抗日游击队 杨靖宇的牺牲 东北抗日义勇军的长枪队和马队 东北军爱国将领马占山 东北抗日队伍抗击日军 二、一二·九运动 1.背景 1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。 (华北危机) “中华民族到了最危险的时刻” ①中国共产党提出什么主张? 建立抗日民族统一战线 ②学生——“华北之大,已经安放不得一张 平静的书桌了。” 一二·九运动 时间 地点 口号 性质 是一场爱国救亡运动 结果 影响 1935年12月9日 北平 揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 “打倒日本帝国主义” “反对华北自治” “停止内战,一致抗日”等 反动军警用大刀、水龙、木棍镇压青年学生 三、西安事变 共产党: 西安事变的背景 1935年8月,中共中央发表《为抗日救国告全体同胞书》,即“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日。 1935年底,中共召开瓦窑堡会议,提出要建立抗日民族统一战线。 国民党: 蒋介石坚持“攘外必先安内”的反动政策,置民族大义于不顾。 东北沦亡、华北危急,中日民族矛盾上升为最主要矛盾。 国内形势: 2.人物: 3.目的: 张学良、杨虎城 逼迫蒋介石抗日 4.经过: 张、杨扣蒋,实行“兵谏”;通电全国,要求停止内战,一致抗日。 1.时间: 1936年12月12日 张学良 杨虎城 4.蒋介石: 日军的侵略使中华民族处于亡国的危急关头,民族矛盾的激化是西安事变的根本原因。 中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张,感召了张学良、杨虎城。 张学良、杨虎城的爱国心是西安事变爆发的个人因素。 蒋介石一意孤行、坚持围剿红军是西安事变爆发的直接原因。 1.日本: 2.中共: 3.张、杨个人: 张学良和杨虎城为什么要发动西安事变? 放蒋 杀蒋? ? 西安事变的解决: 何应钦 宋美龄 出于民族利益考虑,共产党派周恩来到西安进行谈判,西安事变得以和平解决。 西安事变的结果: 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件。 西安事变(双十二事变) 时间 发起者 目的 经过 结果 意义 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成。 1936年12月12日 逼迫蒋介石抗日 张学良、杨虎城 和平解决 张、杨扣蒋,实

资源预览图

第六单元  第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)
1
第六单元  第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)
2
第六单元  第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)
3
第六单元  第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)
4
第六单元  第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)
5
第六单元  第18课 从九一八事变到西安事变(配套课件)-【名校培优课堂】2023-2024学年八年级上册历史同步教案(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。