内容正文:
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课时规范训练
视野拓展
必备知识
核心素养
关键能力
第24课
人民解放战争
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课标定位 素养立意
通过了解全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。 1.从唯物史观出发,理解抗战胜利后影响国共关系的因素及两党矛盾斗争的实质,培养学生合理解释历史问题的能力。
2.了解全面内战的爆发及战略防御阶段的战争进程,对国民党的内战本质进行历史解释。
3.通过史料实证,分析国民党蒋介石集团的反动统治覆灭的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义,培养以人民利益为重,造福人民的家国情怀。。
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一、争取和平民主的斗争
1.重庆谈判
(1)背景:抗日战争胜利后,出现了两种不同的建国方针。
①中国共产党:以和平、民主、团结为号召,主张成立联合政府,力争建成一个____________的国家。
②国民党:打着“__________”的旗号,坚持独裁和内战的方针。
必备知识 自主化学习
新民主主义
和平建国
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(2)概况:为争取和平民主新局面,1945年8月底,中共中央接受蒋介石的邀请,毛泽东、周恩来、王若飞等抵达重庆,进行谈判。
(3)结果:1945年10月10日,国共双方代表签署了“__________”,协定规定:坚决避免内战,建设独立、自由和富强的新中国。
2.重庆政治协商会议
(1)时间:__________年1月10日。
(2)结果:通过了和平建国纲领案等五项协议,但是国民党六届二中全会否决了这些协议。
双十协定
1946
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二、全面内战的爆发
1.全面内战爆发:1946年6月,国民党以围攻______解放区为起点,向解放区展开大规模的进攻。
2.全面进攻
(1)力量对比:国民党在军队数量、军事装备、后备资源及外来援助等方面,都明显超过中国共产党。
(2)有效方针:自力更生、以自卫战争粉碎国民党军队的进攻。
(3)实施结果:1946年7至10月,人民解放军共歼灭国民党军队约30万人,后又经过4个月作战,进一步挫败___________________________。
中原
国民党的全面进攻
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3.重点进攻
(1)时间:1947年3月,国民党军队发动对______解放区和山东解放区的重点进攻。
(2)方针:中共中央和解放军总部主动撤出延安,转战陕北。
(3)结果:西北野战军先后取得青化砭、沙家店等战役的胜利;华东野战军在山东________消灭国民党王牌主力整编第七十四师。
陕北
孟良崮
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三、国民党政权的统治危机
1.统治危机
(1)财政经济危机:为了维持战争的庞大开支,国民政府无限制地发行纸币,造成恶性通货膨胀,物价飞涨。
(2)政治危机:国民党的反动政策和__________的巧取豪夺,使得国民党在人民中的信誉一落千丈。
官僚资本
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2.包办“国民大会”
(1)召开:__________年11至12月,南京。
(2)参会人员:除国民党代表外,还有依附于国民党的青年党、民主社会党和若干“社会贤达”,中国共产党和中国民主同盟坚决反对,拒绝出席。
(3)评价:通过《______________》,是国民党专制统治和蒋介石独裁的装饰品,进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。
1946
中华民国宪法
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【图解历史】 国民政府滥发纸币
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四、新民主主义革命的胜利
1.土地改革
(1)依据:1947年夏,中共中央工作委员会在全国土地会议制定了《________________》。
(2)意义:各解放区掀起土地改革群众运动,使亿万农民在政治上、经济上获得了解放。
中国土地法大纲
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【链接教材】 教材“史料阅读”
思考:根据史料并结合所学知识,分析中国共产党为何得到广大农民的拥护和支持。
提示:土地改革运动,废除封建性及半封建性剥削制度,使亿万农民获得了土地,在政治上、经济上获得了解放,激发了农民革命和生产的积极性。
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2.战略进攻与战略决战
(1)战略进攻:1947年6月,刘伯承、邓小平率领__________野战军主力12万人