第十单元 第28课 改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就-【高考领航】2023-2024学年高中历史必修中外历史纲要上同步核心辅导与测评（统编版）

第28课　改革开放和社会主义现代化建设的巨大成就 课标定位 素养立意 1.认识改革开放以来中国在各个领域取得的成就、综合国力及国际影响力的不断提高。 2.认识“一国两制”对实现祖国完全统一的重大意义。 1.搜集各方面史料，通过史料实证感受改革开放以来中国在各个领域取得的巨大成就。 2.结合不同领域的巨大成就，从家国情怀的角度培养学生对社会主义建设成就的认同，增强民族自信心和自豪感。 一、综合国力不断提升 1.20世纪八十年代中期至九十年代初：经济加速发展。 (1)经济发展：国家经济实力和综合国力迈上了一个新台阶，1990年“七五”计划所规定的国民经济和社会发展各项指标绝大部分完成或超额完成，提前实现了第一步战略目标。 (2)人民生活：人民生活水平进一步提高，全国绝大多数地区解决了温饱问题，开始向小康社会迈进。 (3)科技发展：国家在科学技术多个领域取得新成就。如1983年，我国研制成功第一台亿次巨型计算机——“银河Ⅰ”，填补了国内巨型计算机研制的空白。 2.20世纪九十年代：改革开放进一步推进。 (1)经济发展：2000年，“九五”计划的主要任务完成或超额完成，国内生产总值达到10多万亿元，年均增长8.6%。人均国内生产总值比1980年翻两番的目标在1997年提前3年完成。 (2)人民生活：城乡居民收入大幅度增加，生活质量显著提升。我国实现了社会主义现代化建设第二步战略目标，人民生活总体上达到小康水平。 (3)科技发展：科技事业取得巨大成就。如1999年，第一艘无人实验飞船“神舟一号”的成功发射，标志着我国在载人航天飞行技术上获得重大突破；1999年“神威”计算机的问世，打破了西方国家在高性能计算机技术方面的封锁。 3.21世纪：改革开放不断深入。 (1)经济发展：国民经济保持较快增长。2010年国内生产总值超过40万亿元，经济总量跃升至世界第二位。2006年，国家取消农业税并出台了一系列强农惠农富农政策，粮食产量自2004年起实现8年连续增长。 (2)人民生活：人民生活明显改善，城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别增长9.7%和8.9%。全民医疗保障体系初步形成，覆盖人数超过13亿。最低生活保障制度实现全覆盖，城乡社会救助体系基本建立。 (3)科技发展：重要学科前沿和战略必争领域取得一批重大自主创新成果，“神舟五号”飞船首次实现载人航天飞行，“神舟七号”飞船航天员成功进行中国人的第一次太空漫步，“嫦娥一号”首次完成绕月探测。到2011年，我国已成为世界第一电子信息产品制造大国，计算机等电子产品产量居世界第一位，互联网网民数量居世界第一位。 【情境创设】　当代中国科技的发展 2021年5月15日，在北京航天飞行控制中心指挥大厅，航天科研人员庆祝我国首次火星探测任务“天问一号”探测器着陆火星取得圆满成功。 思考：这说明了什么？ 提示：当代科技发展是国家综合实力的重要展示。 二、“一国两制”与祖国统一大业 1.“一国两制”构想 (1)提出：20世纪80年代初，邓小平针对台湾问题提出。 (2)内涵：在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度。香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度长期不变。在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国。 (3)实践：港澳回归。 ①1984年12月和1987年4月，分别签署了中英、中葡联合声明。 ②1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权。 ③1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权。 ④意义：标志着祖国统一大业向前迈出重要一步；港澳回归后，社会保持稳定，经济更加繁荣，显示了“一国两制”方针的强大生命力。 2.海峡两岸关系的发展 时间 事件 概况 1979年元旦 《告台湾同胞书》 中国政府推动大陆同台湾同胞的经济技术交流与合作 1992年11月 “九二共识” 就解决两岸事务性商谈中如何表述坚持一个中国原则的问题，达成“海峡两岸同属一个中国，共同努力谋求国家统一”的共识，后被称为“九二共识” 1993年4月 汪辜会谈 海协会会长汪道涵、台湾海基会董事长辜振甫在新加坡举行会谈。汪辜会谈标志着两岸关系发展迈出了重要一步 2005年3月 《反分裂国家法》 十届全国人大三次会议通过《反分裂国家法》，表明全中国人民维护国家主权和领土完整的共同意志和坚定决心 2005年4月 中国国民党主席连战访问大陆 成功开启两岸政党交流，双方达成坚持“九二共识”、反对“台独”等多项共识 2008年12月 两岸海、空直航及直接通邮 正式启动 两岸全面直接双向通邮、通商、通航的“三通”迈开实质性步伐 【误区警示】　台湾问题和港澳问题 台湾问题与港澳问题在性质上是不同的。台湾问题是内战遗留问题，属于祖国内政，台湾和大陆同属祖国的一部分，因此按照“一国两制”方针