第一单元 第三课第1框 认识自己（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第一单元 成长的节拍 第三课 发现自己 第一课时 认识自己 怎样看待长颈鹿和羊的自我认识？ 俗话说：“尺有所短，寸有所长。” 每个人都有自己的优点，也有自己的不足，人无完人，我们应该全面认识自己。 学习目标 1. 了解认识自我的重要性及正确认识自我的途径。 2. 掌握正确对待他人评价的方法，能客观地认识自己。 3. 学会用理性的态度面对他人的评价。 约公元前5世纪（春秋时期） 我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：“自知者明”。 约公元前4世纪，古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：”认识你自己”。 可见认识自己非常重要！ 以上两句话给我们什么启示？ 阿波罗神庙镌刻着 “认识你自己” 1.认识自己很重要 一、人 贵 自 知 为什么要正确认识自己？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。 人生在世，和“自己”相处最多，打交道最多，但是往往悟不透“自己”。悟透自己，就是正确认识自己。 智慧启迪 必要性： 欣赏图片 思考： （1）中学阶段，我们的什么意识不断增强？ （2）这些图片说明中学生越来越关注什么？ （3）探寻这些问题有必要吗？ （1）自我意识。（2）自我 。（3）很有意思，也很有意义。 阅读感悟 爱因斯坦在20世纪50年代曾被邀请担任以色列总统，但他拒绝了。他说，我整个一生都在同客观物质打交道，因而既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人的能力。所以，本人不适合如此高官重任。 爱因斯坦 刘春红在雅典奥运会女子69公斤级举重比赛中获得冠军，并破抓举、挺举和总成绩三项世界纪录。 我国举重冠军刘春红刚开始训练的是柔道，但是效果并不是很好，经过一段时间的训练，她发现自己的身体条件和特点更适合练举重，于是改练了举重，正是这个时候 的改行，才有了后来的奥运会举重冠军。 正确认识自己，可以促进自我发展。 2.正确认识自己的重要性（意义） （1）正确认识自己，可以促进自我发展。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 探究与分享 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 小刚，小斌的球技虽然比你差点儿，但是大家都愿意让他来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 小刚没有做到正确认识自己，只看到自己球技方面的优势，没有看到自己的缺点和不足。 小刚的态度妨碍他正确认识自己，不利于他的发展，不利于处理自己和他人的关系，对自己、对集体都是有害的。 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 小组讨论 2.正确认识自己的重要性（意义） （2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 探究与分享 我是这样的 请根据以下提示得出结论，我们可以从哪些方面认识自己？ 身高 体型 相貌 性别 性格 气质 处事风格 成绩 交际 在同学心中的印象 我 二、多把尺子量自己 1.我们主要从三个方面认识自己 生理 （身体特征和生理状况） 身材、相貌、体能、性别等 心理 （个性心理特征） 性格、气质、处理风格等 社会 （在群体中的关系） 自己在家庭、班级中的角色、作用、交际等 小游戏 选取三个词描述一下自己，对自己进行简单地描述和评价。 小组内成员选取三个词来描述一下这位同学。 词语一： 词语二： 词语三： 2.正确认识自己的途径 自我评价 能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑。 能帮助我们调节和控制自己的行为。 他人评价 有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 有助于我们走向成熟。 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑！父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的儿子，竟然自己坐着让父亲走！ 父亲赶快叫儿子下来，自己骑到驴背上。 又有人说： 真是狠心的父亲，不怕把孩子累着！ 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说： 两个人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死？ 父子俩赶快溜下驴背，把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 父子骑驴 结合故事《父子骑驴》，思考：我们应如何对待他人的评价？ 3.正确对待他人评价 态度：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 方法：用心聆听；勇于面对；平静拒绝。 名 言 赏 析 以人为镜，可以明得失。 ——唐太宗 吾日三省吾身。 ——《论语》 当局者迷，旁观者清。 ——谚