第三单元 第七课第2框 爱在家人间（配套课件）-【名校培优课堂】2023-2024学年七年级上册道德与法治同步教案（统编版）

第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第二课时 爱在家人间 从这首古诗中，你感受到了什么？ 母亲对即将远行时孩子的挂念和不舍；儿子对母亲为自己日夜操劳的感恩之情。这种爱与被爱、割舍不断的情感就是家人间的亲情之爱。 今天我们来学习《爱在家人间》。 导入新课 1. 认识亲情的产生和表现。 2. 了解亲子矛盾的产生原因、表现及危害。 3. 学会与父母沟通，化解亲子矛盾。 学习目标 说出你与家人的爱！ 我爱我的家人（ⅩⅩ），因为…… 父母无微不至地关心爱护我们，让我们感受到家庭的亲情之爱。 分享一刻 亲情的含义及其产生的原因 一、体味亲情 亲情：每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。 亲情的表现 有的温馨和睦，有的磕磕绊绊, 有的内敛深沉，有的自然随和。 父爱如山，往往深沉严格。 母爱如水，往往温柔细腻。 每个家庭的亲情表现不同，有时我们可能因为它的平常而忽略它，有时我们似乎感受不到自己渴望的亲情，甚至因此否认亲情的存在。 由于亲人的离开或新成员的出现，我们的家庭结构也会随之改变。但是，只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化。 亲情的变化 母亲：为什么挂我电话？ 女儿：我已经回家了，不是吗？ 母亲：现在都几点了，这叫赶回家？ 女儿：我现在就在家，不然呢？ 母亲：可是我很着急呀？ 女儿：妈，你要给我一点自己的空间啊？ 思考：（1）回忆一下，你的生活中，与父母或亲人有类似的“碰撞” 吗？ （2）为什么我们两代人之间会发生冲突？ （3）如果不能处理好这些亲子冲突，会有什么危害？ 二、爱的碰撞 情景探究 学习成绩 兴趣爱好 交友问题 个人隐私 亲子冲突的内容 矛盾心理 一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。（独立性） 另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到更多的关注和呵护。（依赖性） 代际差异 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。 主观 客观 我们与父母发生矛盾与冲突的原因 如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。 要求 有效地化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。 亲子冲突的影响 告诉父母自己受到表扬时，父母通常会说：______________ 结合下面的情境，填写内容。 放学回到家，父母常说的一句话：__________________________ ___________________________________________________ 你今天学的什么？/ 赶快做作业 ，我给你做好吃的。 继续加油！ 说起和好朋友发生矛盾时，父母通常的态度和语言:_____________ ___________________________________________________________ 考试“考砸”了，父母一般会这么说：_____________________ ________________________________________________________ 感冒发烧时，父母一般会这么说：___________________________ 周末想和同学去看电影，父母的态度：_______________________ __________________________________________________________ 怎么回事，要换位思维，看看是谁的错。/要宽容他人，与人为善。 带你去医院，（开始照顾自己）。 你又不认真，才会考砸。/ 不要紧，下次争取赶上来。 你不要玩的太晚了，注意安全！/ 不准去！ 探究与分享 12 思考：（1）如果你是小强，你会怎么做？以小组为单位，分别 扮演小强和妈妈，