下册第六单元 走向和平发展的世界单元复习-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册历史新导学课时练（统编版）

第六单元走向和平发展的世界新导学课时练 第六单元复习 时空坐标 发展 社会信息化 世界格局多极化 世界经济全球化 世界 趋势 1945年 1991年 1995年 1999年 2003年 事件 >联合国成立 苏联解体 世界贸易 北约轰炸 美军占领 组织成立 南联盟 伊拉克 问题> 生态环境恶化 人口增长过快 霸权主义 地区冲突 1953年 1992年 2001年 中国 和平共处 提出建立社会主义 中国加入 五项原则 市场经济体制 世界贸易组织 续表 知识整合 东欧剧变，苏联解体后，美苏对崎的两授格局 -、20世纪国际格局的演变 背最 结束：欧里，中国、日本，俄罗斯经济实力不厨 一战后战胜的协约国要求对战后的世界进行 增强和不结盟运动的发起 背景 多极化 新的安挎，建立新的国际秩序 障碍 霸权主义，强权政治，单边主义 趋势 浆夺战数国，加深了战数国与战胜国之间的 中国在国际事务中发挥着越来越重要的作 中国 存在 子盾：分脏不均，加深了战胜国内部的矛盾 用，在积极推动全球治理变革，解决人类问题 地位 凡尔赛矛盾 对殖民地的分配，戴发了殖民地人民与帝国 等方面作出了贡就 一华 主义的子盾 ※典题练习※ 盛顿 哲时缓和了帝国主义之阿的关系，未能从根本 1,法国战后外交战略是依靠与英、美两国的同 体系 影响 上消除帝国主义间的矛盾，不可能维持下去 盟关系，组建以法国为中心的欧洲安全网 络，维持凡尔赛体系，确保法国在欧洲大陆 作为战胜国，在巴黎和会上的正当要求被拒 中国 的优越地位，压制德国的东山再起：而德国 绝：华盛顿会议上签署《九国公约》维持了几 地位 如同普法战争后的法国一样，要收复失地， 个帝国主义国家共同支配中国的局面 向宿敌报仇雪恨。这一状况显示() 二战后，美国称霸的欲望十分强然：随着苏民 背景 A.凡尔赛体系导致战胜国之间的矛盾尖锐 实力的增强点礼美国为防御对缴 B.英国没有能力保证凡尔赛体系实现最初目的 开始 1947年“社鲁门主义”的出台 C.法、德矛盾继续加深，最终把欧洲和世界 1949年以美国为首的“光约”建立：1955年以 带入战争 雅尔塔 形成 苏联为首的“华约”建文，两大集团的全面冷 D.帝国主义在欧洲、西亚的统治秩序得以确立 体系 战对崎两极格局形成 2.下图①处应为( 中国人民取得了抗日战争的胜利，成为联合 ① 中国 可创始国和五大常任理事国之一：新中国幸 超级大国 欧洲的联合 地位 苏联解体 行独立自主的和平外交，国际地位逐浙提高 美国 日本的发展 东欧刷变 中国的和平崛起 发展中国家实力的增强 151P C新导学课时练 历史·九年级·R A.美苏冷战对峙局面形成 A.霸权主义威胁世界安全 B.社会保障制度的建立 B.和平发展成为时代主题 C.世界多极化趋势的发展 C.世界多极化进程已终止 D.亚非拉国家的新发展 D.国际政治新秩序已形成 4.(2022江苏泰州中考)有观点认为：“21世纪 链接中考 全球将出现‘大国群体体系’：美国支配下的 1.(2022河北中考)第二次世界大战结束后， 北美、一体化的欧洲、日本和中国居突出地 尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70 位的东亚、印度称雄的南亚、横跨北非和中 多年以来，没有发生过新的世界大战，一些 东的新月形地带，其中北美、欧洲、东亚三大 局部冲突也得到政治解决。1948年联合国 群体将起决定性作用。”对此理解正确的 维持和平行动开始实施，到2018年，已经进 是() 行了71项，完成了57项。这些维和行动， A.世界多极化趋势日渐明显 对控制局部战争扩大、解决地区冲突发挥了 B.大国群体体系消除了各国矛盾 有效作用。这说明联合国( C.国际政治新秩序已经建立 A.促进了世界经济的增长 D.世界政治格局出现新三足鼎立 B.避免了局部战争的发生 5.(2022广东广州中考)当今，互联网通达世 C,助推了两极格局的结束 界，信息获取更加便捷，浩繁的信息并不一 D.推动了世界和平与稳定 定能提高人们的认识水平，有些人甚至将剪 2.(2022四川眉山中考)据统计，1997年世界 剪贴贴当作一种新形式的文学活动。这反 贸易额达到7万亿美元。4万家跨国公司及 映了互联网( 其30万家子公司遍布世界各个国家和地区 A.阻碍全球经济一体化 的几乎所有经济领域和产业部门。这反映 B.推动文学艺术创新 了() C.带来一定的负面影响 A.经济区域集团化趋势 D.引发生态环境危机 B.经济全球化发展趋势 6.(2022江苏苏州中考)“今天，积累知识的速 C.各国经济矛盾已消除 度是空前的、爆炸性的…同样空前的、爆 D.各国领土边界已消失 炸性的是用计算机储存和检索信息的速度， 3.(2022四川雅安中考)表中材料表明( 还有以光速一尤其是通过卫星向全世界 发送信息的速度。”材料