第二章 第二节 生物群落的类型-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步导学案配套教参（苏教版）

第二节　生物群落的类型 [学习目标] 1．概述陆地生物群落的主要类型。 2．尝试进行土壤动物的物种丰富度的研究。 3．简述生物群落内的生物是如何与环境相适应的。 授课提示：对应学生用书第27页 一 多种多样的生物群落 1．群落多样性的影响因素：地理位置、气候、地形和土壤等。 2．分类 3．森林生物群落 常见类型的比较 比较项目 分布 特点 动物种类 热带雨林 赤道附近低海拔、高温、多雨地区 由热带生物种群组成，结构复杂，动物类群十分丰富 小型树栖动物和昆虫 亚热带常绿阔叶林 我国分布最广 主要植物为终年常绿阔叶林，分层现象显著，动物种类较为丰富 金丝猴等动物 温带落叶阔叶林 四季分明地区 群落的垂直结构分层明显 獾、棕熊、野猪等 北方针叶林 寒冷地区 由耐寒的针叶乔木组成，群落结构简单，动物活动的季节性明显 驼鹿、松鼠、松鸡等 4.草原生物群落 (1)热带草原：分布于热带干燥地区，以喜高温、旱生的草本植物为主，并稀疏散布有耐旱，矮生的乔木等。 (2)温带草原：分布于中等程度干燥且较寒冷的地区，植被分层简单，以耐寒的草本类占优势。 5．荒漠生物群落 (1)分布：亚热带和温带的气候干燥、降水量极少、蒸发强烈、风力作用强劲的地区。 (2)植物特点：耐旱、叶小或退化，以小枝或茎进行光合作用。 动物特点：耐旱(如鼠类、蚁类)，也有冬季和夏季休眠或者贮存大量食物以备越冬的习性。 6．苔原生物群落：主要分布在高纬度和高海拔的寒冷地区，优势植物有苔藓和地衣等，动物种类贫乏。 二 物种丰富度 1．概念：主要是指一定空间范围内物种种类的数量，可以表示生物群落中物种种类的丰富程度。 2．意义：一个生物群落中物种多样性的变化，必然造成群落的动态变化。了解这种变化一般需要进行物种丰富度的测定。 3．规律：科学家研究了我国从东北到华南地区木本植物的丰富度，发现越靠近热带地区，单位面积内的物种越丰富。 4．测定物种丰富度的方法 (1)记名计算法 ①适用范围：分布范围较小而生物个体较大的生物群落。 ②方法：在一定面积的样地中，直接记录物种的名称和数量。 ③举例：测定校园中木本植物的物种丰富度可采用记名计算法。 (2)目测估计法 ①适用范围：植物个体数量较多而植物体型较小的样地。 ②方法：按照预先确定的多度等级来估算样地中个体数量的多少。多度等级一般用“很多”“多”“较多”“较少”“少”和“很少”来表示。 (3)样方法 ①适用范围：既可以测定种群密度，也可以测定物种丰富度。 ②注意：测定单位空间中的物种数，而不是某物种的个体数量。 5．测定土壤动物的物种丰富度 (1)背景资料：土壤动物一生或其中某个阶段在土壤中生活，按照体型不同，一般分为四大类。 ①微型土壤动物：肉眼几乎看不到，如原生动物。 ②小型土壤动物：肉眼观察比较困难，如线虫。 ③中型土壤动物：大部分体型较小，如圆跳虫。在野外需要使用吸虫器采集。 ④大型土壤动物：一般生活在浅层土壤中，肉眼可见。如蚯蚓、蜈蚣、马陆和鼠妇。在野外主要使用采集罐、筛子和镊子采集。 注意：一般以中型或大型土壤动物为研究对象。 (2)探究步骤 准备—— 　↓ 确定样方与取样 　↓ 采集小动物—— 　↓ 观察和分类—— 　↓ 统计和分析—— (3)研究生物群落的物种丰富度，目的是调查资源状况，提高资源利用率，实现人与自然的可持续发展。 三 不同群落中的生物与环境相适应 1．针叶林生物群落与环境相适应 植物主要由云杉、冷杉和落叶松等裸子植物组成。动物一般都具有耐寒性，且能适应林中生活。 2．荒漠生物群落与环境相适应 植物大多耐旱、耐盐。如有些植物的叶面角质层厚，气孔下陷且密度小；有些植物叶面具有细密的绒毛，可减少蒸腾作用；有些植物叶面积很小，甚至呈细棒状；有些植物近乎无叶，以绿色的茎进行光合作用。 3．草原生物群落与环境相适应 耐干旱的草本植物特别茂盛。以草本植物绿色部分为食的啮齿类动物相对繁盛。 预习诊断———————————————————— 1．陆地生物群落包括森林生物群落、草原生物群落、荒漠生物群落和苔原生物群落。(√) 2．森林生物群落植物分层现象明显，主要与温度有关。(×) 3．对一块植物个体数量较多，而植物体型较小的样地进行物种丰富度研究时，常采用目测估计法。(√) 4．不同类型的生物群落中的生物具有与对应的环境相适应的特征。(√) 5．阴生植物的叶绿体比阳生植物大且颜色深，这与弱光条件下的生活相适应。(√) 6．群落中的生物之间能和谐共处，是因为生态位的不同。(√) 7．随机扫取表层土取样，可以调查土壤中动物类群的丰富度。(×) 授课提示：对应学生用书第29页 　多种多样的生物群落 　根据群落的外貌和物种组成等方面的差异，可以将陆地的群落大致分为森林、草原、荒漠、苔原等类型