第六章 第1节　细胞的增殖1-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物必修第一册同步导学案配套教参（人教版，单选）

第1节　细胞的增殖 第1课时　细胞周期和高等植物细胞的有丝分裂 [学习目标] 1．通过讨论细胞周期的概念和植物细胞有丝分裂的基本过程，形成生命活动是在内外因素综合作用下发生的复杂过程的观念。 2．通过构建有丝分裂过程中物质或结构的变化规律的模型，培养利用逻辑思维分析问题的能力。 授课提示：对应学生用书第114页 一 细胞增殖与细胞周期 1．细胞增殖 2．细胞周期 (1)概念 ①条件：连续分裂的细胞。 ②起止：一次分裂完成时开始→下一次分裂完成时为止。 (2)细胞变化 二 高等植物细胞的有丝分裂 高等植物细胞的有丝分裂(不包含分裂间期) 预习诊断————————————————————— 1．只有连续分裂的细胞才有细胞周期。(√) 2．在细胞周期中，分裂间期的持续时间通常比分裂期持续的时间短。(×) 3．人体所有细胞的细胞周期持续时间相同。(×) 4．在细胞周期的分裂间期中，细胞要进行染色体复制，染色体的数量加倍。(×) 5．观察有丝分裂的各个时期，中期时细胞中染色体的形态最为清晰。(√) 6．使用高倍镜可观察到赤道板和细胞板的时期分别是中期和末期。(×) 授课提示：对应学生用书第115页 　细胞周期与细胞周期中的分裂间期 　1.下面表示细胞周期的图示，据图思考讨论。 (1)用字母表示图甲和图乙一个完整的细胞周期。 提示：图甲：A＋B或C＋D；图乙：a＋b＋c＋d＋e。 (2)图甲中的B＋C＝A＋B＝A＋D，那么B＋C或者A＋D能否表示一个细胞周期？为什么？ 提示：不能。B＋C不是一个细胞周期，细胞周期是从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，先是分裂间期，后是分裂期，且分裂间期时间长于分裂期时间；A＋D不是一个细胞周期，一个细胞周期在时间上是连续的。 2．试判断下列细胞有无细胞周期，并说明理由。 ①根尖分生区细胞　②胚胎干细胞　③皮肤生发层细胞 ④茎的形成层细胞 提示：①②③④有细胞周期，它们都是连续分裂的细胞。 1．细胞周期的不同表示方法 方法名称 表示方法 说明 扇形图 A→B→A(顺时针)为一个细胞周期 直线图 a＋b或c＋d为一个细胞周期 2.细胞周期的G1期、S期、G2期和M期 细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期。分裂间期又可以分为三个小时期：G1期、S期、G2期，各时期的特点总结如下： 易错提醒 (1)只有连续分裂的细胞才有细胞周期，如根尖分生区细胞。 (2)一个细胞周期中分裂间期为分裂期提供物质基础。分裂间期经历的时间长，分裂期经历的时间短。 1．如图表示细胞增殖一个细胞周期所用的时间，下列说法正确的是(　　) ①甲→乙的过程表示分裂间期　②乙→甲的过程表示分裂期　③一个细胞周期是指甲→甲的全过程　④一个细胞周期是指乙→乙的全过程 A．①②④ 　　　　　　 B．④ C．③ D．①②③ 解析：甲→乙的过程表示分裂期，①错误；乙→甲的过程表示分裂间期，②错误；一个细胞周期是指乙→乙的全过程，分裂间期在前，分裂期在后，顺序不能颠倒，③错误，④正确。 答案：B 2．下表是实验测得的四种植物分生组织的细胞周期，下列叙述正确的是 (　　) 植物 细胞周期的时间/h a时期 b时期 合计 植物1 10.6 0.4 11.0 植物2 18.0 0.5 18.5 植物3 16.5 2.0 18.5 植物4 10.4 2.3 12.7 A.a时期属于细胞周期的分裂期 B．不同植物具有不同的细胞周期 C.最好选用植物1观察有丝分裂过程，因其细胞周期最短 D.四种植物细胞周期的时间都是固定不变的 解析：由于细胞周期中分裂间期所占时间比分裂期长，故a时期为分裂间期；不同植物具有不同的细胞周期；观察有丝分裂时，应选分裂期在细胞周期中所占比例大的材料来观察，表格中所列植物4最适合用于观察有丝分裂；细胞周期的时间受温度、营养条件等环境因素的影响，并不是固定不变的。 答案：B 方法技巧 一个完整细胞周期的判断方法 　高等植物细胞有丝分裂的过程 　结合下列植物细胞有丝分裂的过程模式图，回答相关问题。 (1)在有丝分裂过程中，染色体、纺锤体的出现和消失分别在什么时期？核膜、核仁的解体和重建分别在什么时期？ 提示：染色体、纺锤体在有丝分裂的前期出现，在末期消失；核膜、核仁在有丝分裂的前期解体，在末期重建。 (2)染色单体形成于何时，消失于何时？什么时期存在染色单体？ 提示：染色单体形成于分裂间期(染色体复制)，消失于有丝分裂的后期(着丝粒分裂)；分裂间期、有丝分裂的前期、有丝分裂的中期存在染色单体。 (3)细胞板与赤道板的区别是什么？ 提示：赤道板不是真实存在的具体结构，它指的是细胞中央假想的一个平面，因此在显微镜下无法观察到；细胞板是植物细胞在有丝分裂末