章末检测卷(三)　生态系统及其稳定性-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步导学案配套教参（人教版，单选）

章末检测卷(三)　生态系统及其稳定性 (时间：60分钟；满分：100分) 单独成册　对应学生用书第139页 一、选择题：本题共20小题，每小题2.5分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。 1．下列有关生态系统结构的叙述，正确的是(　　) A．每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上 B．动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级 C．自养生物都是生产者，是生态系统的主要成分 D．细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 解析：由于生物与生物之间存在复杂的捕食和被捕食关系，因此一种生物可以占据多个营养级，A错误；根据动物的生活习性的不同，有些动物可以作为生态系统中的分解者，B错误；生产者是生态系统的基石，是生态系统的主要成分，自养生物都是生产者，C正确；细菌的生活方式多种多样，自养型细菌属于生产者，营寄生生活的细菌为消费者，营腐生生活的细菌为分解者，D错误。 答案：C 2．海洋中大量的塑料废物被分解成微观粒子后会被浮游动物吞食，而塑料中含有某些难以分解的致癌化学成分。如图为海洋食物网的部分示意图，下列有关叙述正确的是(　　) A．该海洋食物网中的所有生物构成一个群落 B．该食物网中共有3条食物链，水母为三级消费者 C．若磷虾大量被人类捕食，则水母数量会大量增加 D．塑料中含有的某些致癌成分在人类体内积累量最高 解析：海洋中的所有生物构成一个群落，其中包括生产者、消费者、分解者，A错误；该食物网中共有3条食物链，水母为次级消费者，B错误；若磷虾大量被人类捕食，金枪鱼会大量捕食水母，则水母数量会减少，C错误；根据生物富集作用，塑料中含有的某些致癌成分在人类体内积累量最多，D正确。 答案：D 3．下列关于生态系统中分解者的叙述，正确的是(　　) A．专营腐生生活的细菌不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者 B．分解者是生态系统中连接生物群落和非生物环境的重要组成成分之一 C．因为动植物遗体中的有机物可被分解者分解成无机物，所以分解者处于捕食链中的最高营养级 D．分解者一定都是微生物，但微生物不一定都是分解者 解析：专营腐生生活的细菌一定是分解者，A错误；分解者的作用是将动植物遗体中的有机物分解成无机物，供绿色植物利用，所以是连接生物和非生物环境的重要成分之一，B正确；分解者不属于捕食链中的一部分，C错误；分解者不一定都是微生物，比如蚯蚓，微生物不一定都是分解者，比如硝化细菌是生产者，D错误。 答案：B 4．如图为两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ的各营养级生物数量示意图，若Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同。据图分析，以下相关说法正确的是(　　) A．Ⅰ中消费者数量明显小于Ⅱ，故现存消费者所含的能量也少 B．Ⅰ中生产者同化的总能量大于消费者的总能量，Ⅱ中则相反 C．Ⅱ中消费者数量大于Ⅰ，故Ⅱ中各营养级之间能量传递效率也高 D．Ⅱ中各级消费者数量都大于Ⅰ，它们呼吸作用散失的能量也多 解析：由题图可知，生态系统Ⅰ营养级少、食物链较短，能量流动过程中能量散失的少，而生态系统Ⅱ营养级多、食物链较长，能量流动过程中能量散失的多，因此生态系统Ⅰ中现存的消费者的总能量大于生态系统Ⅱ中现存的消费者的总能量，A错误；能量流动逐级递减，因而生态系统中消费者的总能量均小于生产者同化的能量，B错误；题中只有各营养级生物数量，没有各营养级所含能量，能量传递效率无从判断，C错误；Ⅱ中各级消费者数量都大于Ⅰ，且营养级数量也大于Ⅰ，因此消费者呼吸作用散失的能量也多，D正确。 答案：D 5．如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，下列分析不正确的是(　　) A．甲代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失 B．B是贝类用于自身生长、发育和繁殖的能量 C．贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量 D．贝类粪便中的能量不属于贝类同化的能量 解析：甲代表呼吸作用，一部分能量在呼吸作用中以热能形式散失，A正确；A是贝类的同化量，其中一部分通过呼吸作用散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖等生命活动(B)，B正确；生态系统中的能量流动从生产者固定能量开始，通常生产者固定的总能量是流入生态系统的总能量，C错误；贝类粪便中的能量属于上一个营养级同化的能量，D正确。 答案：C 6．某校园生态系统的部分食物网如图所示。下列分析合理的是(　　) A．碳以CO2的形式沿着箭头所示渠道流动 B．消费者的营养级越高，其可利用的总能量越多 C．若乌鸫被驱出校园，则该生态系统的营养结构复杂程度降低 D．蜗牛和乌鸫之间的能量流动和信息传递都是双向的 解析：碳在生物群落与非生物环境之间以CO2的形式循环，在生物群落内则以含碳有机物的形式沿着食物链传递，A错误。因为能量是单向流动、逐级递减的，所以消费者的营养级越高，损耗的能量就越多，可利用的总能量越