微专题03 　食物链(网)的构建与能量流动的计算-【优化探究】2023-2024学年新教材高中生物选择性必修第二册同步导学案配套教参（人教版，单选）

　食物链(网)的构建与能量流动的计算 授课提示：对应学生用书第55页 食物链(网)的构建 1．依据捕食关系曲线构建食物链(网) 在捕食关系曲线中，先上升先下降者为被捕食者，后上升后下降者为捕食者，由此可以确定图1中食物链为C→B→A。 2．依据所同化能量的多少构建食物链(网) 生态系统中能量是单向流动、逐级递减的，且在相邻营养级之间的传递效率为10%～20%，故能量值大者为被捕食者，反之为捕食者。若两种生物的能量值相关性不大，不足以构成10%～20%的比例关系，则两者很可能属于同一营养级。由此可以确定图2中食物链为丙→甲→乙→丁；图3中食物网为；表中的食物链为B→D→A→C。 营养级 A B C D 能量(有机物含量)相对值 15.9 870.7 1.9 141.0 1．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如表所示。下列说法正确的是(　　) 生物种类 鱼甲 河虾 鱼乙 水蚤 消化道内食物组成 鱼乙、河虾 水蚤、小球藻 水蚤、河虾 小球藻 A.小球藻、水蚤在该生态系统中属于生产者 B．表中生物形成的食物网中共有4条食物链 C．鱼乙在该湖泊生态系统中的营养级最高 D．河虾与水蚤间的关系是捕食和种间竞争 解析：分析题表信息，可得到如图所示食物网：，故形成的食物链有小球藻→水蚤→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→水蚤→河虾→鱼甲，小球藻→河虾→鱼乙→鱼甲，小球藻→河虾→鱼甲。小球藻在该生态系统中属于生产者，但水蚤属于初级消费者，A错误；表中生物形成的食物网中共有5条食物链，B错误；鱼乙在该湖泊生态系统中处于第三、四营养级，鱼甲处于第三、四、五营养级，因此在该湖泊生态系统中营养级最高的不是鱼乙，C错误；河虾与水蚤之间的关系是捕食和种间竞争，D正确。 答案：D 2．如图表示某生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4个种群的数量变化，下列说法错误的是(　　) A．乙种群在该食物链中是初级消费者，第二营养级 B．乙减少，丙增多是ab段甲种群数量下降的原因 C．由于丁种群在4个种群中相对数量最多，所以其丰富度最大 D．丁种群在该食物链中是生产者，第一营养级 解析：由图可知，甲、乙、丙、丁4个种群之间是捕食关系，被捕食者先增加先减少，捕食者后增加后减少，所以由这4个种群构成的食物链为丁→乙→甲→丙。乙种群在该食物链中是初级消费者，第二营养级，丁种群在该食物链中是生产者，第一营养级，A、D正确；ab段乙种群数量减少、丙种群数量增多，导致甲种群数量下降，B正确；丰富度是指群落中物种数目的多少，C错误。 答案：C 3．如表是对一个相对封闭的生态系统中五个种群(存在营养关系)的能量的调查结果，图①～④是根据该表数据(单位：×107 kJ·m-2·d-1)作出的一些分析，其中与表中数据不相符的是(　　) 种群 甲 乙 丙 丁 戊 能量 2.50 13.30 9.80 0.28 220.0 A．①③　　　　　　　　　 B．②③ C．②④ D．①④ 解析：由于五个种群存在营养关系，并且乙与丙所含能量相差不多，故乙与丙处于同一个营养级，根据能量流动逐级递减的特点，该生态系统的食物链应为戊丙乙甲丁，①错误、②正确；乙与丙的关系为种间竞争，图③所示两种生物的关系为捕食，③错误；除去甲和丁后，乙与丙其中一种生物可能会由于种间竞争而被淘汰，④正确。 答案：A 能量传递效率的计算 1．计算思路：首先要确定相关的食物链，明确生物在营养级上的差别，能量传递效率为10%～20%，解题时注意题目中是否有“最多”“最少”“至少”等特殊的字眼，从而确定使用10%或20%来解题。 2．能量传递效率的相关“最值”计算 (1)食物链越短，最高营养级获得的能量越多。 (2)生物间的取食关系越简单，生态系统的能量流动过程中消耗的能量越少。具体计算方法如下： 3.能量传递效率的有关“定值”计算 (1)已确定营养级间能量传递效率的，不能按“最值法”计算，而需按具体数值计数。例如，在食物链A→B→C→D中，能量传递效率分别为a%、b%、c%，若A的能量为M，则D获得的能量为M×a%×b%×c%。 (2)如果是在食物网中，某一营养级同时从上一营养级多种生物获得能量，且各途径所获得的生物量比例确定，则按照各单独的食物链进行计算后合并。 4．具有人工能量输入的能量传递效率计算 (1)注意事项：人为输入某一营养级的能量是该营养级同化量的一部分，不属于从上一营养级流入的能量。 (2)举例：求第二营养级至第三营养级传递效率：第三营养级从第二营养级同化的能量(不包括人为输入第三营养级的能量)/第二营养级的同化量(包括人为输入第二营养级的能量)×100%。 4．如图为某生态