1.4 有理数的加减 同步练习 2023-2024学年沪科版数学七年级上册

2023-10-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 1.4 有理数的加减
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 107 KB
发布时间 2023-10-24
更新时间 2023-10-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2023-10-24
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来源 学科网

内容正文:

2023年沪科版数学七年级上册 《1.4 有理数的加减》同步练习 一 、选择题 1.计算(-3)+(-9)的结果是 ( ) A.-12 B.-6 C.+6 D.12 2.计算|﹣2|﹣2的值是( ) A.0 B.﹣2 C.﹣4 D.4 3.若a+b<0,且,则(  ) A.a,b异号且负数的绝对值大 B.a,b异号且正数的绝对值大 C.a>0,b>0 D.a<0,b<0 4.下列省略加号和括号的形式中,正确的是(  ) A.(﹣7)+(+6)+(﹣5)+(﹣2)=﹣7++6+﹣5+﹣2 B.(﹣7)+(+6)+(﹣5)+(﹣2)=﹣7+6﹣5﹣2 C.(﹣7)+(+6)+(﹣5)+(﹣2)=﹣7+6+5+2 D.(﹣7)+(+6)+(﹣5)+(﹣2)=﹣7+6﹣5+2 5.如果减数为负数,则(  ) A.差比被减数小 B.差比被减数大 C.差为正数 D.差为负数 6.若两个数绝对值之差为0,则这两个数(  ) A.相等 B.互为相反数 C.都为0 D.相等或互为相反数 7.若|n+2|+|m+8|=0,则n﹣m等于(  ) A.6 B.﹣10 C.﹣6 D.10 8.在算式-1+7-( )=-3中,括号里应填( ) A.+2 B.-2 C.+9 D.-9 9.在数轴上表示a,b的点的位置如图所示,则a,b,a+b,a-b中,负数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 10.在数1,2,3,4,…,405前分别加“+”或“-”,使所得数字之和为非负数,则所得非负数最小为(  )  A.0  B.1  C.2  D.3  二 、填空题 11.比﹣3大2的数是   . 12.计算:|﹣9|﹣5=   . 13.某个地区,-天早晨的温度是﹣7℃,中午上升了12℃,则中午的温度是   ℃. 14.已知|a+2|+|b-1|=0,则(a+b)-(b-a)= . 15.-9,6,-3这三个数的和比它们绝对值的和小 . 16.已知|x|=3,|y|=1,且x+y<0,则x﹣y的值是   . 三 、解答题 17.计算:(-98)+85; 18.计算:|-4|-|-7|; 19.计算:5+(﹣11)﹣(﹣9)﹣(+22). 20.计算:+(-)++(-)+(-). 21.列式计算: (1)-与-的和减去-的差是多少? (2)-3.6与2的和减去一个数的差为-2,求这个数. 22.某天一个巡警骑摩托车在一条南北大道上巡逻,他从岗亭出发,规定岗亭为原点,向北为正,这段时间行驶记录如下(单位:千米) +10,﹣9,+7,﹣15,+6,﹣14,+4,﹣2. (1)最后停留的地方在岗亭的哪个方向?距离岗亭多远? (2)若摩托车行驶,每千米耗油0.06升,每升6.2元,且最后返回岗亭,这一天耗油共需多少元? 23.某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的车辆数为正数,减少的车辆数为负数)  (1)本周三生产了摩托车 辆;  (2)本周总生产量与计划生产量相比,是增加还是减少?  (3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆?  24.已知|a|=5,|b|=3,且|a- b|=b- a,求a+b的值. 25.某冷库一天的冷冻食品进出记录如下表(运进用正数表示,运出用负数表示): (1)这天冷库的冷冻食品比原来增加了还是减少了?增加或减少了多少吨? (2)根据实际情况,现有两种方案: 方案一:运进每吨冷冻食品费用是500元,运出每吨冷冻食品费用是800元; 方案二:不管是运进还是运出,每吨冷冻食品费用都是600元. 从节约运费的角度考虑,选用哪一种方案比较合适? 答案 1.A 2.A 3.A 4.B 5.B. 6.D. 7.A. 8.C 9.C 10.B 11.答案为:﹣1. 12.答案为:4. 13.答案为:5. 14.答案为:-4. 15.答案为:24. 16.答案为:﹣4或﹣2. 17.解:原式=-(98-85)=-13. 18.解:原式=4-7=-3. 19.解:原式=5﹣11+9﹣22=14﹣33=﹣19. 20.解:原式=- 21.解:(1)[(-)+(-)]-(-)=(-1)-(-)=-. (2)这个数为-(-2)=

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