内容正文:
第三课 订约履约 诚信为本
新课程标准
学业质量目标
1.简述合同的含义和价值。
2.理解合同的主要内容和违约责任。
3.了解合同订立的程序。
4.熟悉解决合同纠纷的途径。
1.政治认同:认同法律制度为我们提供坚实的保障,规范交易行为、维系市场秩序、保障社会生活正常运行。
2.科学精神:理解合同在市场经济中的价值、订立合同的过程及形式、变更合同及违约责任。
3.法治意识:树立合同意识和法治观念,依法订约履约,依法承担违约责任。
4.公共参与:重信用、守合同,依法建立和履行合同关系,依法参与市场交易活动。
第一框 订立合同学问大
授课提示:对应学生用书第27页
生活离不开合同
1.合同的含义
合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。
2.合同的类型
合同种类繁多,常见的有买卖合同、赠与合同、租赁合同、运输合同等。
3.订立合同的要求
无论哪种合同,都必须由订立合同的各方当事人在自愿的基础上达成共识,即就某种民事法律关系的设立、变更、终止形成一致的意思表示,以实现各自的利益。
4.鼓励合同自由的原因
利用合同参与交易活动能够充分体现市场交易者的自由意志。
(1)自愿订立的合同可以满足市场交易者的特定需求,有利于资源的有效配置,从而增加整体社会财富。
(2)自愿订立的合同促成市场交易者相互合作,共同形成社会的信用机制。
想一想
有人说,从你早上登上公共汽车开始,合同就一直伴随着你,可以说合同无处不在。你能说出生活中有哪些现象属于合同吗?
提示 商场购物、餐馆就餐、跟团旅游、坐出租车等。
议一议
有人认为,合同体现平等主体之间的民事权利义务关系,法律对合同自由是没有一定限制的。请阐明你的观点。
提示 由于合同主体的谈判能力与地位可能存在差异,法律对合同自由进行了一定的限制,以保护处于弱势地位的一方。
要约承诺订合同
1.合同订立的过程
合同的订立需要当事人各方的平等协商。很多时候需要经历反复协商才能就合同条款达成一致的意思表示,讨价还价是这种反复协商过程最形象的体现。法律将这个过程概括为要约与承诺两个阶段。
(1)要约
①含义:要约是希望与他人订立合同的意思表示。
②要约人与受要约人:在一项要约中,发出要约的一方为要约人,接受要约的一方为受要约人。为了保护受要约人的合理期待,维护稳定的交易秩序,生效的要约具有法律约束力。
(2)承诺
①含义:承诺是受要约人同意要约的意思表示,应当由受要约人及时向要约人作出,并在要约确定的期限内到达,该意思表示的内容应当与要约的内容一致。
②在实际协商过程中,受要约人的“承诺”可能增加新的内容。对原来的要约内容进行实质性变更或者超过要约确定的期限的,该项“承诺”转化为新要约,需要原来的要约人作出承诺,才能形成一致的意思表示。
2.有效合同的要求
(1)订立一份有效的合同,要求行为人具有相应的民事行为能力,意思表示真实,内容合法。
(2)订立合同≠合同生效
①如果合同内容出现违反法律、行政法规的强制性规定或者违背公序良俗等情形,仍然可能导致合同全部或者部分无效。
②如果合同的主体不适格或者因欺诈、胁迫导致当事人意思表示不真实,也会使得合同存在瑕疵或者效力处于不确定状态,不能产生当事人预期的法律约束力。
判一判
在要约发出后,要约人随时可以撤回要约,以阻止要约发生法律效力。( )
提示 × 要约人一旦发出有效要约,要约的撤销或者变更就必须依法进行。
立字有据更可靠
1.合同形式
除法律、行政法规规定或者当事人约定采用特定形式外,只要各方当事人形成一致的意思表示,就是订立了合同。无论口头形式还是书面形式,甚至直接履行的行为都可以产生合同。
2.口头合同与书面合同
口头合同
书面合同
特点
优点:充分适应了现代社会对订立合同的快捷性要求。缺点:当事人的权利义务多不明确,发生纠纷时难以举证
书面合同内容清晰,有利于督促各方当事人根据确定的义务履行合同,有利于守约方根据约定追究违约责任;书面合同有据可查,能够为处理合同纠纷提供明确的证据,有利于案件的公正裁决
适用情况
通常用在一些金额较小、即时清结、权利义务关系相对简单的民事法律关系中
权利义务关系复杂、金额较大以及履行期限较长的合同
举例
商店中的零售、熟人之间的小额借贷等
房屋租赁合同、建设工程合同等
想一想
“空口无凭,立字为据。”用合同的知识来看,这句话包含了怎样的道理?
提示 这句话强调了在合同的形式中口头合同存在的缺点和书面合同的优点。
①口头合同一般用于金额较小、即时清洁、权利义务关系相对简单的民事法律关系中。但它具有不易分清权责、发生纠纷时难以举证的缺点,从这个角度说口头合同是“空口无凭”,应该慎用。
②“立字为据”强调了书面合同权责明确、有据可查,有助于避免和减少纠纷,发生纠纷时能提供明