第19课 法国大革命和拿破仑帝国（精品课件） -【魅力中国史】2023-2024学年九年级历史上册优质教学课件（统编版）

法兰西共和国 法兰西共和国 the French Republic 自由 平等 博爱 1 第六单元 资本主义制度的初步建立 第19课 　法国大革命和拿破仑帝国 2 法国巴黎商业繁荣 手工工场兴盛里昂是法国最大的纺织中心 1、根本原因：法国的封建专制制度阻碍了资本主义的发展。 一、法国大革命发生的背景原因 法国资本主义得到了极大的发展 但是，法国各地度量衡不统一，行会继续存在，国内关卡林立，封建土地所有制存在，阻碍着法国资本主义的发展，城乡人民反对封建专制的斗争此起彼伏，一场资产阶级革命即将爆发。 3 （1）兴起的背景： 1710年－1774年 路易十五执政的早期受到法国人民的喜爱。 执政后期，宫廷生活糜烂，经济问题也没有得到很好的解决。他软弱和无效的统治导致了王朝的衰弱。（由“被喜爱者”到“骂名传天下”） 2、启蒙运动的兴起 ①18世纪开始，法国封建制度日益腐朽没落，国王路易十五通过加重税收等方式阻碍资本主义的发展。 ②进步思想家猛烈抨击法国的封建制度，称之为“旧制度”。 一、法国大革命发生的背景原因 4 伏尔泰 1694年-1778年 （2）进步思想家（启蒙思想家）的主要代表： 一、法国大革命发生的背景原因 2、启蒙运动的兴起 伏尔泰 启蒙运动的旗手。他通过撰写大量的文学作品，批判专制王权，揭露法国封建社会的阴暗面，故两次被投入巴士底狱。他反对封建专制制度，推崇英国的政治制度；强调资产阶级的自由和平等。他批判天主教会的黑暗和腐朽，把教皇比作“两只脚的禽兽”，把教士比作“文明恶棍”，天主教是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的骗人罗网”。 君主立宪制 5 孟德斯鸠 1689年-1755年 （2）进步思想家（启蒙思想家）的主要代表： 一、法国大革命发生的背景原因 2、启蒙运动的兴起 孟德斯鸠 孟德斯鸠是最博学的启蒙学者，他提倡分权制衡（三权分立）的政治模式。他认为立法权应由人民集体享有，司法独立，君主享有行政权。三种权力相互独立而又相互监督。其核心是：制约和平衡。 “三权分立” 6 卢梭 1712年-1778年 （2）进步思想家（启蒙思想家）的主要代表： 一、法国大革命发生的背景原因 2、启蒙运动的兴起 卢梭 卢梭则主张最大限度地让公民直接参与国家管理（主权在民）。他否定封建王权，认为如果统治者违背民意，撕毁大家都应遵守的社会契约，人民就有权利推翻他。 社会契约论 7 宣传自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教育，用理性之光驱散愚昧的黑暗。 （3）内容（启蒙思想）： 本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。 ——伏尔泰 人是生而自由的，可是现在他却处处带着镣铐！ ——卢梭《社会契约论》 共和国可以给予公民充分的政治自由，即让公民感到很安全。 ——孟德斯鸠《论法的精神》 一、法国大革命发生的背景原因 2、启蒙运动的兴起 （核心思想：理性主义） 8 （4）性质：　 反对旧制度的思想文化运动。 伏尔泰把教皇比作“两足禽兽”，把教士称作“文明恶棍”。他的代表作《哲学通信》被称为“投向旧制度的第一颗炸弹”。 （5）范围（中心）：　 以法国为中心，波及欧洲其他国家。 一、法国大革命发生的背景原因 2、启蒙运动的兴起 思想解放运动 时间 主张 核心思想 文艺复兴 启蒙运动 反对封建专制，追求自由、平等 反对神学思想，追求现世的幸福 14一17世纪 18世纪 人文主义 理性主义 9 （6）意义：　 启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。 伏尔泰和卢梭宣扬“人人生而平等”、“人民主权论”，强调君主如果实行暴政，人民有权力推翻它。法国大革命期间，被囚禁狱中的国王路易十六曾感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！” 路易十六 （美国独立战争） 一、法国大革命发生的背景原因 2、启蒙运动的兴起 原因2：思想：启蒙运动作了理论准备 启示：思想解放推动社会变革 10 失掉江山的天才锁匠 1754年－1793年 　　路易十六，路易十五之孙，20岁时，祖父病逝，留给他一个千疮百孔的法国。他对治国安邦之术丝毫不感兴趣，但才艺俱佳，喜欢制锁和打猎，外号“锁匠皇帝”。大权受王后安托瓦内特左右，她生活奢侈华丽，致国库空虚，债台高筑，人称“赤字夫人”。财政危机，路易十六加重税收，社会矛盾激化。 3、