内容正文:
第2课时 化学电源 电解池
学业要求解读
活动探究建议
1.了解常见的化学电源的组成和反应原理。
2.了解氢氧燃料电池反应原理和制备。
3.初步了解电解可以制备新物质。
1.宏观辨识与微观探析:从宏观上了解化学电源的组成和微观上了解反应原理。
2.证据推理与模型认知:能正确书写原电池方程式,了解氢氧燃料电池反应原理和制备。
3.科学态度与社会责任:了解电解可以制备新物质,运用化学知识提高人类生活的质量。
学习任务 化学电源 电解池
一、化学电源
1.化学电源的分类
2.氢氧燃料电池工作原理示意图如下
(1)电极反应式:
负极(H2):2H2-4e-+4OH-===4H2O(或2H2-4e-===4H+);
正极(O2):O2+4e-+2H2O===4OH-(或O2+4e-+4H+===2H2O)。
(2)原电池总反应为:2H2+O2===2H2O。
(3)粒子流向
①电子流向(外电路):
负极→导线→正极。电流方向与电子流向相反
②离子流向(内电路):阴离子向负极移动,阳离子向正极移动。
二、电解池
1.电解池的定义
将电能转化为化学能的装置叫电解池。
2.电解池的构成条件
(1)有一个外加的直流电源;
(2)两个与电源相连的电极;
(3)两电极材料均插入电解质溶液(或熔融电解质)中,并通过外加直流电源相连而形成闭合回路。
干电池放电后可以再充电吗?
提示:不能。干电池属于一次电池。
充电电池在放电和充电时,都将化学能转变为电能吗?
提示:不是。充电时是电能转变成化学能。
充电电池可以无限制地反复放电、充电吗?
提示:不可以,可以反复充放电,但不是无限制的。
氢氧燃料电池是一种环境友好电池吗?
提示:是。产物是水没有污染。
原电池电极反应式书写
1.一般电极反应式的书写思路
2.书写复杂电极反应式的方法——加减法
(1)写出总反应。如Li+LiMn2O4===
Li2Mn2O4。
(2)写出其中容易写出的一个半反应(正极或负极)。
如Li-e-===Li+(负极)。
(3)利用总反应与上述的一极反应相减,即得另一个电极的反应式,即LiMn2O4+Li++e-===Li2Mn2O4(正极)。
某固体酸燃料电池以CsHSO4固体为电解质传递H+,其基本结构如图,电池总反应可表示为2H2+O2===2H2O,下列有关说法正确的是( )
A.电子通过外电路从b极流向a极
B.b极上的电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-
C.每转移0.1 mol电子,消耗标准状况下2.24 L的H2
D.H+由a极通过固体酸电解质传递到b极
[思路点拨] (1)通过对氧化还原反应和原电池原理的分析,建立微观意识,判断电子的移动方向和离子的移动方向。
(2)通过“原电池原理”模型分析确定两极上反应物,从而确定电极反应。
(3)根据“原电池各极转移电子数相等”的思维模型进行计算。
【解析】 由电极反应式可知,氢气通入的一极为负极,氧气通入的一极为正极,故a为负极、b为正极,电子应该是通过外电路由a极流向b极,A错;b极上的电极反应式为O2+4e-+4H+===2H2O,B错;负极反应为2H2-4e-===4H+,每转移0.1 mol电子,消耗0.05 mol H2,即消耗标准状况下1.12 L H2,C错;原电池中H+由负极向正极移动,D对。
【答案】 D
典例中该电池a极电极反应式为________。
提示:2H2-4e-===4H+。a极H2失去电子后生成的H+不再反应,故电极反应式为2H2-4e-===4H+。
如果把典例中电池中“固体酸燃料电池”改为“固体碱燃料电池”,则b极电极反应式为________。
提示:O2+2H2O+4e-===4OH-。b极O2得到电子后与H2O结合生成OH-,故电极反应式为O2+2H2O+4e-===4OH-。
1.如图是某碱性氢氧燃料电池的工作原理示意图,下列说法错误的是( )
A.气体2是氧气
B.C1极为电源负极
C.负极上的电极反应式为H2-2e-===2H+
D.装置中能量转化形式:化学能→电能、电能→光能
解析:选C。根据电子的移动方向可知,C1极为电源负极,C2极为电源正极。C2极为电源正极,因此气体2是氧气,故A正确;C1极为电源负极,故B正确;电解质溶液为KOH,不能生成氢离子,负极上的电极反应式为H2-2e-+2OH-===2H2O,故C错误;根据图示,装置中能量转化形式:化学能→电能、电能→光能,故D正确。
2.据媒体报道,以氢氧燃料电池为动力的公交车在北京试运行。质子交换膜燃料电池(PEMFC)常作为电动汽车的动力源。该燃料电池以氢气为燃料,空气为氧化剂,铂作催化剂,导电离子是H+。下列对该燃料电池的描述中正确的是( )
①正极反应为O2+4